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七年级上册常考古诗文默写50句

1日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。曹操《观沧海》最核心考点。考作者博大胸襟/远大抱负/奇特想象。

2水何澹澹，山岛竦峙。曹操《观沧海》写大海全景或山水景象。

3树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》考所见的具体景物描写。

4潮平两岸阔，风正一帆悬。王湾《次北固山下》考江面开阔、船行顺畅的景象。

5海日生残夜，江春入旧年。王湾《次北固山下》最核心哲理句。考新旧交替的规律或乐观态度。

6乡书何处达？归雁洛阳边。王湾《次北固山下》考思乡之情。

7我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》最核心考点。考对友人的同情、关怀（将月人格化）。

8杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》考借暮春之景渲染飘零、离别之感。

9枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远《天净沙·秋思》直接默写秋景的经典组合。

10夕阳西下，断肠人在天涯。马致远《天净沙·秋思》核心主旨句。考游子孤寂愁苦、思乡之情。

11峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。李白《峨眉山月歌》考月映清江的美景。

12夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。李白《峨眉山月歌》考远游路线和惜别之情。

13正是江南好风景，落花时节又逢君。杜甫《江南逢李龟年》考久别重逢的感慨与世事沧桑。

14遥怜故园菊，应傍战场开。岑参《行军九日思长安故园》考对故乡/战争的忧虑、对和平的渴望。

15回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。李益《夜上受降城闻笛》考边塞荒寒凄冷的景色。

16不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》核心抒情句，考征人思乡。

17自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡《秋词》核心观点句。考一反悲秋传统、豁达乐观。

18晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。刘禹锡《秋词》考昂扬奋发的精神或明丽秋景。

19何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》?核心名句。考对未来团聚的想象、思念深情。

20君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。李商隐《夜雨寄北》考眼前凄清孤寂的实景。

21僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。陆游《十一月四日风雨大作》考年老仍心系报国的志向。

22夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》考现实与梦境结合，抒发爱国情怀。

23河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。谭嗣同《潼关》考冲破约束、勇往直前的少年豪迈。

24学而时习之，不亦说乎？《论语·学而》考学习态度（快乐学习）。

25有朋自远方来，不亦乐乎？《论语·学而》考朋友交往的快乐。

26人不知而不愠，不亦君子乎？《论语·学而》考个人修养（不生气）。

27吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语·学而》考自我反省的几个方面。

28温故而知新，可以为师矣。《论语·为政》考学习方法（复习与新知）。

29学而不思则罔，思而不学则殆。《论语·为政》核心哲理句。考学习与思考的辩证关系。

30知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语·雍也》考学习的三层境界（兴趣的重要性）。

31三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》核心名句。考学习态度（向人学习，以人为鉴）。

32逝者如斯夫，不舍昼夜。《论语·子罕》考珍惜时光。

33三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》考坚定志向。

34博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。《论语·子张》考治学方法（博学、笃志、切问、近思）。

35夫君子之行，静以修身，俭以养德。诸葛亮《诫子书》考君子操守的根本（静与俭）。

36非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》最核心名句。考“志存高远”的前提（淡泊、宁静）。

37淫慢则不能励精，险躁则不能治性。诸葛亮《诫子书》考反面影响（放纵懈怠、急躁）。

38非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮《诫子书》考学习、立志与成才的关系。

39狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？蒲松龄《狼》考文章主旨（讽刺狼的狡诈）。

40客路青山外，行舟绿水前。王湾《次北固山下》考旅途所见（青山绿水）。

41岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》考对过去繁华的追忆。

42强欲登高去，无人送酒来。岑参《行军九日思长安故园》考行军途中的孤寂。

43终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。谭嗣同《潼关》考潼关的高耸和空旷。

44东临碣石，以观沧海。曹操《观沧海》考叙事，交代地点事件。

45幸甚至哉，歌以咏志。曹操《观沧海》直接默写常见结尾句。

46子夏曰