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2025年学历类自考比较教育-马克思主义基本原理参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、马克思主义哲学认为，世界统一于什么？

A.物质

B.观念

C.逻辑

D.实践

2、唯物辩证法的三大规律是？

A.对立统一、量变到质变、否定之否定

B.唯物主义、辩证法、认识论

C.实践、认识、真理

D.自由、必然、偶然

3、马克思主义政治经济学中，剩余价值产生的根本原因是？

A.劳动力的价值

B.劳动时间的长短

C.生产资料私有制

D.市场竞争

4、社会主义初级阶段长期存在的根本原因是什么？

A.社会生产力水平低

B.生产关系适应生产力

C.剩余价值未被完全剥夺

D.社会主义市场经济体制不完善

5、马克思主义认为，阶级斗争在社会主义阶段的主要任务是？

A.消灭剥削阶级

B.正确处理人民内部矛盾

C.恢复封建等级制度

D.发展生产力

6、马克思主义哲学中，实践的基本特征是？

A.客观性、阶级性、社会性

B.实践性、科学性、人民性

C.群众性、长期性、重复性

D.实践性、阶级性、长期性

7、科学社会主义的三大特征包括？

A.无产阶级专政、消灭私有制、共同富裕

B.实践性、科学性、人民性

C.阶级斗争、剩余价值理论、共产主义

D.马克思主义基本原理、列宁主义、毛泽东思想

8、马克思主义认为，商品的价值由什么决定？

A.交换价值

B.劳动时间

C.使用价值

D.市场价格

9、唯物史观认为，社会发展的根本动力是？

A.经济基础与上层建筑的矛盾

B.无产阶级与资产阶级的斗争

C.科学技术革命

D.政治制度创新

10、马克思主义认为，资本主义基本矛盾是？

A.生产力与生产关系的矛盾

B.资产阶级与无产阶级的矛盾

C.经济基础与上层建筑的矛盾

D.自由与必然的矛盾

11、马克思主义认为教育的社会属性主要由什么决定？

A.生产力水平

B.政治制度

C.经济基础

D.文化传统

12、恩格斯在《自然辩证法》中指出，教育在社会主义革命中的作用是？

A.改造自然界的唯一手段

B.解放和发展生产力的基础

C.培养科学家的途径

D.实现阶级统治的工具

13、马克思主义关于人的全面发展理论的核心观点是？

A.知识与技能的统一

B.劳动与管理的结合

C.体力与脑力的平衡

D.社会关系与个人价值的统一

14、比较教育中，马克思主义教育观与资产阶级教育观的根本分歧在于？

A.教育内容是否科学

B.教育方法是否民主

C.教育目的是否阶级化

D.教育资源是否平等

15、马克思在《资本论》中揭示的“教育生产劳动”主要指？

A.体力劳动

B.知识传授

C.技能培训

D.劳动与学习结合

16、社会主义教育评价体系的核心原则是？

A.标准化与个性化统一

B.量化与质性结合

C.继承与创新统一

D.阶级性与科学性统一

17、比较教育研究中的“教育现代化”在马克思主义视域下主要指？

A.技术手段更新

B.制度形式革新

C.教育本质回归人民性

D.全球化接轨

18、毛泽东关于“教育与生产劳动结合”的实践意义是？

A.提高升学率

B.培养实用型人才

C.消灭脑体劳动分工

D.实现教育公平

19、马克思主义认为教育与社会发展的关系是？

A.前者决定后者

B.后者决定前者

C.相互依存

D.无必然联系

20、比较教育中，马克思主义教育公平观的核心特征是？

A.资源绝对平均

B.消除教育特权

C.机会均等

D.成果平等

21、唯物辩证法的三大基本规律是？

A.质量互变规律、对立统一规律、否定之否定规律

B.质量互变规律、矛盾普遍性规律、否定之否定规律

C.对立统一规律、量变引起质变、辩证否定观

D.矛盾特殊性规律、普遍联系规律、矛盾转化规律

22、马克思主义政治经济学认为，资本主义剩余价值的主要来源是？

A.不变资本的价值

B.可变资本的价值

C.机器设备折旧费

D.资本家工资支出

23、科学社会主义的基本特征包括？

A.消灭剥削、阶级和私有制，实现共同富裕

B.无产阶级专政、按劳分配、全球化发展

C.消灭私有制、建立生产资料公有制

D.消灭剥削、阶级和私有制，建立无产阶级专政

24、马克思主义认为，资本主义基本矛盾是？

A.生产社会化与生产资料私有制

B.商品使用价值与交换价值

C.生产力与生产关系

D.经济基础与上层建筑

25、下列属于唯物辩证法范畴的命题是？

A.事物发展是螺旋式上升的

B.矛盾存在于一切事物之中

C.价值规律是自然规律

D.经济基础决定上层建筑

26、马克思主义认为，商品的价值由什么决定？

A.社会必要劳动时间

B.个别劳