2026届广东省湛江市霞山职业高级中学中考生物猜题卷含解析.docVIP

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  • 2026-01-29 发布于云南
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2026届广东省湛江市霞山职业高级中学中考生物猜题卷含解析.doc

2026届广东省湛江市霞山职业高级中学中考生物猜题卷

考生须知:

1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。

1、火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家却对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度的人工火烧,以利于对森林进行资源管理。这种人工火烧的主要目的是()

A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发

C.加速残枝落叶的物质分解过程 D.提高森林的蓄水能力

2、绿色植物在生物圈中具有重要的作用,请据图判断出错误的一项是()

A.甲图叶片正在进行光合作用,①②分别代表二氧化碳和氧气。

B.甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。

C.图乙的M点时,植物只进行呼吸作用。

D.图乙中植物要积累有机物,大棚内光照强度至少应大于P点。

3、成年人常吃海带等含碘丰富的食物可预防

A.侏儒症B.呆小症

C.糖尿病D.地方性甲状腺肿

4、有关细胞分裂与分化的叙述,正确的是()

A.在细胞分裂的不同时期,染色体形态相同 B.细胞核分裂前,染色体的数量已经加倍

C.通过细胞分化,细胞功能不发生变化 D.通过细胞分化,细胞的数目发生改变

5、调查是科学探究常用的方法之一。下列属于调查工作的是

A、人口调查B、观察蜘蛛结网

C、养的鸟和狗D、水和空气

6、在生态系统的组成中,人属于(?)

A.生产者???? B.消费者????? C.分解者???? D.劳动者

7、某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上,甲盆每天大量浇水,乙盆4~5天浇水一次。一段时间后,甲盆天竺葵开始发黄落叶,而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是

A.影响了蒸腾作用,造成叶片受伤

B.造成土壤缺氧,影响天竺葵的呼吸作用

C.造成土壤缺少二氧化碳,影响天竺葵的光合作用

D.造成土壤中矿物质缺乏,影响叶的生长

8、某同学在一个视野中看到一行细胞如下图,此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”,如果将镜头换成“10×”和“40×”,那么在视野中可以看到的细胞数目是()

A.1个 B.2个 C.4个 D.8个

9、青蛙和大豆个体发育的起点分别是()

A.受精卵、种子 B.蝌蚪、种子

C.蝌蚪、花粉粒 D.受精卵、受精卵

10、下列关于小肠特征的叙述中,与其吸收功能无关的是

A.小肠内有多种消化酶

B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛

C.小肠绒毛中有丰富的毛细血管

D.小肠绒毛壁及其内毛细血管壁均由一层上皮细胞构成

11、银边天竺葵叶片经过光照、脱色,滴上碘液后的现象是()

A.整个叶片变蓝

B.整个叶片不变蓝

C.叶片边缘不变蓝,其他部位变蓝

D.叶片边缘变蓝,其他部位不变蓝

12、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程图正确的()

A.外界空气进入肺部:鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

B.尿液的形成和排出:肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外

C.食物经过消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

D.果实和种子的形成:种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果

13、如图是“测定反应速度”的探究实验,下列叙述错误的是

A.感受器在被试者的视网膜中

B.需测量多次并求平均值

C.反射的神经中枢位于小脑

D.效应器是指被试者的传出神经末梢与手指肌肉

14、以花、果实、种子作为分类依据的植物是()

A.裸子植物 B.被子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物

15、为提高运动员在体育比赛中的竞技水平会让他们在高海拔地区进行训练,原因是长期在高海拔地区训练能使他们血液中哪种成分的数量增加?()

A.红细胞 B.白细胞 C.血浆 D.血小板

16、已知人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的,显性基因用D表示,隐性基因用d表示,如图是一个家庭眼睛颜色的遗传谱系。推测2号、3号、4号的基因分别是()

A.DD、Dd、dd B.dd、Dd、Dd C.dd、DD、Dd D.Dd、Dd、Dd

17、随着手机的广泛普及,出现了许多“低头族”。长期用耳机听音乐可能会使听力下降,长期玩手机可能会使视力下降。听觉和视觉的感受器分别位于()

A.鼓膜、瞳孔 B.外耳道、虹膜

C.耳蜗、视网膜 D.咽鼓管、脉络膜

18、下列各反射活动中,属于条件反射的是()

A.风沙进眼流泪 B.膝跳反射 C.望梅止渴 D.缩手反射

19、淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质。如图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图。对该过程的表述错误的是(

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