高二通用技术《典型机构认识与分析》教学设计.docx

高二通用技术《典型机构认识与分析》教学设计

一、教学内容分析

1.课程标准解读

本课程紧扣《通用技术课程标准》中技术设计与工程实践模块要求，聚焦《典型机构认识与分析》核心内容，构建知识技能素养三位一体的教学体系。在知识与技能维度，明确了解理解应用综合四级认知目标：了解机构、运动副等基本概念，理解典型机构工作原理与运动规律，应用传动比公式、受力分析方法解决具体问题，综合运用多类机构设计工程方案；在过程与方法维度，通过观察实验分析设计评估的闭环实践，培养学生的工程实践能力与科学探究能力；在核心素养维度，强化技术意识、工程思维、与社会责任等通用技术核心素养的培育，为学生后续工程类学习与职业发展奠定