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中学英语词汇记忆专项训练题

词汇是语言的基石，犹如大厦之砖瓦，其重要性不言而喻。对于中学生而言，掌握充足的词汇量不仅是应对各类英语考试的基础，更是实现顺畅阅读、准确表达与有效交流的前提。然而，词汇记忆往往是许多学生英语学习道路上的“拦路虎”，机械重复、死记硬背不仅效率低下，更易产生遗忘和畏难情绪。本文旨在提供一套科学、系统且实用的中学英语词汇记忆专项训练方法与习题，帮助同学们告别低效记忆，提升词汇学习的趣味性与持久性，真正做到“记得牢、用得活”。

一、词汇记忆的核心原则

在开始专项训练之前，我们首先要明确词汇记忆并非简单的“背诵”，而是一个涉及理解、编码、存储和提取的复杂认知过程。以下核心原则将贯穿我们的训练始终：

1.理解为先，机械为辅：孤立记忆单词拼写和中文释义效果甚微。应首先结合例句、上下文理解词义及用法，再辅以必要的重复。

2.语境记忆，拒绝孤立：词汇的生命力在于运用。在句子、篇章等语境中记忆词汇，能更好地掌握其搭配、情感色彩和使用场景。

3.高频复现，及时巩固：根据艾宾浩斯遗忘曲线，新知识需要多次、间隔性地复习才能转化为长期记忆。

4.方法多样，趣味引导：结合词根词缀、联想、分类、对比等多种记忆方法，激发学习兴趣，提高记忆效率。

二、中学英语词汇记忆专项训练

（一）词义辨识与理解训练

目标：准确理解单词的核心含义、引申义及在不同语境下的细微差别。

训练题1：根据英文释义选择正确的单词

(从A、B、C、D四个选项中选出与所给英文释义最匹配的单词)

1.Tomakesomethinghappen,especiallysomethingbadorharmful.

A.causeB.createC.produceD.result

2.Feelingorshowingthanks.

A.helpfulB.gratefulC.carefulD.peaceful

3.Tosayorwritesomethingagainormorethanonce.

A.repeatB.retellC.reviewD.remind

4.Apersonwhoisveryskilledatsomething.

A.leaderB.learnerC.expertD.beginner

A.riseB.raiseC.liftD.climb

参考答案：1.A2.B3.A4.C5.A

解题思路与词汇拓展：

*第1题：“cause”强调导致某种结果，尤指负面结果；“create”侧重从无到有地创造；“produce”侧重生产制造；“result”作动词时需与in搭配，表示“导致”。

*第2题：“grateful”是表达感激之情最常用的词汇，可联想“thankful”。

*第5题：“rise”是不及物动词，“raise”是及物动词，需接宾语。如：Thesunrises.Heraiseshishand.

训练题2：根据语境选择合适的单词形式

(用括号内所给单词的适当形式填空)

1.Shewasvery______(help)whenIwasintrouble.

2.His______(decide)tostudyabroadsurprisedeveryone.

3.Weshouldtryourbesttoprotectthe______(nature)environment.

4.Theteacherspoke______(slow)sothateveryonecouldfollow.

5.Thisisoneofthemost______(interest)booksIhaveeverread.

参考答案：1.helpful2.decision3.natural4.slowly5.interesting

解题思路与词汇拓展：

*此题主要考察名词、动词、形容词、副词之间的转换。掌握常见的后缀如-ful,-less,-ment,-tion,-al,-ly,-ing,-ed等，对词汇记忆和灵活运用至关重要。

*如：help(v./n.)-helpful(adj.)-helpfully(adv.)；decide(v.)-decision(n.)；nature(n.)-natural(