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2025年《保教知识与能力》幼儿园教师资格考试模拟题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.幼儿期个体发展最为迅速的时期是（）。

A.婴儿期B.幼儿早期（3-4岁）C.幼儿中期（4-5岁）D.幼儿晚期（5-6岁）

2.根据埃里克森社会心理发展阶段理论，3-6岁幼儿主要面临的发展任务是（）。

A.建立信任感vs.焦虑B.自主感vs.自责C.主动感vs.内疚感D.勤奋感vs.自卑感

3.“活动区角”是幼儿园环境创设的重要形式，其核心价值在于（）。

A.美观整洁B.物资丰富C.促进幼儿自主选择和探索D.便于教师管理

4.幼儿园一日生活中，进餐环节的教育意义主要体现在（）。

A.训练幼儿的动手能力B.培养幼儿的规则意识C.促进幼儿的社会交往D.提供营养保障和健康教育的契机

5.在幼儿园游戏中，幼儿扮演医生为“病人”看病，这体现了游戏的（）特征。

A.想象性B.创造性C.随意性D.实践性

6.教师在组织户外体育活动时，发现部分幼儿不愿意参与跑跳等剧烈活动，倾向于在旁边观察。针对这种情况，教师较适宜的做法是（）。

A.强制所有幼儿必须参与同样的活动B.带领幼儿进行一些缓慢的、可选的集体活动C.允许幼儿在旁边观察，但不进行任何干预D.对不愿意参与的幼儿进行批评教育

7.《3-6岁儿童学习与发展指南》强调“安吉游戏”，其核心理念是（）。

A.以教师为主导B.提供丰富教玩具C.幼儿在游戏中学习与发展D.强调知识传授

8.幼儿园教育评价的首要原则是（）。

A.发展性原则B.综合性原则C.客观性原则D.可接受性原则

9.当幼儿之间发生轻微冲突时，教师适宜的介入时机通常是（）。

A.冲突双方情绪激动时B.冲突升级，可能发生伤害时C.幼儿主动寻求帮助时D.冲突结束后进行说教时

10.幼儿园教师专业发展的核心是（）。

A.提高学历水平B.掌握先进的教育理念C.提升教学技能D.获得更多荣誉

11.在幼儿园美工区活动中，教师提供的材料应注重（）。

A.高贵、新颖B.多样化、可操作性C.成品展示D.价格昂贵

12.幼儿学习语言的主要途径是（）。

A.教师系统的语言教学B.识字阅读C.幼儿间的模仿和交流D.听故事

13.幼儿园教育目标的制定应遵循的原则不包括（）。

A.科学性原则B.发展适宜性原则C.统一性原则D.纲要性原则

14.对于有分离焦虑情绪的幼儿，教师可以采取的措施包括（）。

A.强行将幼儿留在园所B.延长接送时间C.给予关注和安抚，建立信任D.在家访时要求家长少来接孩子

15.幼儿园墙面的布置主要是为了（）。

A.装饰环境B.展示教师才艺C.反映幼儿的学习与成长D.提醒幼儿遵守规则

16.“最近发展区”理论强调（）。

A.幼儿的学习是被动接受B.幼儿的学习没有个体差异C.教育应略高于幼儿现有的发展水平D.幼儿的学习完全依靠自我发现

17.组织幼儿园谈话活动时，教师应（）。

A.提出具体、封闭式问题B.让少数幼儿发言C.创造轻松、自由的氛围D.严格控制谈话时间

18.幼儿园课程的基本形式是（）。

A.综合活动B.分科教学C.集体教学D.个别指导

19.在处理幼儿的意外伤害时，教师首先应（）。

A.立即通知家长B.向领导汇报C.根据伤情进行初步处理D.找其他幼儿询问情况

20.促进幼儿社会性发展的有效途径是（）。

A.强调规则和纪律B.多组织竞争性游戏C.鼓励幼儿参与合作性活动D.限制幼儿间的交往

二、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述幼儿园教师观察幼儿的主要方法及其作用。

2.幼儿园环境创设应遵循哪些基本原则？

3.简述教师在组织幼儿游戏时应扮演的角色。

4.如何理解“保教结合”的原则及其在幼儿园实践中的体现？

三、论述题（10分）

结合实际，论述教师在促进幼儿良好社会性发展方面应采取哪些具体措施。

四、案例分析题（20分）

小明是幼儿园中班的一名幼儿，平时比较内向，在集体活动中不太愿意发言和参与。今天，教师组织了一个“我的家”的主题活动，请幼儿介绍自己的家庭成员和喜好。活动开始后，小明坐在位置上低着