高中生运用城市地理模型分析清代宁波港港口空间扩展规律课题报告教学研究课题报告.docx

高中生运用城市地理模型分析清代宁波港港口空间扩展规律课题报告教学研究课题报告

目录

一、高中生运用城市地理模型分析清代宁波港港口空间扩展规律课题报告教学研究开题报告

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一、研究背景意义

在地理学科核心素养培育深入推进的当下，高中地理教学正从知识传递向能力建构转型，历史地理作为连接时