2025年学历类自考学前儿童保育学-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析.docxVIP

2025年学历类自考学前儿童保育学-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、智力障碍儿童的教育目标应优先考虑

A.提高运动协调能力

B.促进认知、社会适应和独立生活能力

C.早期干预语言发展

D.限制与其他儿童互动

2、听力障碍儿童的语言训练应主要依赖

A.纯听觉训练

B.视觉辅助工具（如图片、手语）

C.暂停语言交流

D.父母口头指导

3、自闭症儿童的核心症状不包括

A.社交沟通障碍

B.重复刻板行为

C.视觉空间能力突出

D.注意力短暂

4、脑瘫儿童早期康复训练的最佳时间窗口是

A.0-3岁

B.4-6岁

C.7岁以上

D.无固定时间

5、多重障碍儿童的综合干预需优先整合

A.物理治疗

B.多学科团队合作（医生、特教、家长）

C.个性化教育计划

D.家庭环境改造

6、智力障碍儿童认知评估常用工具不包括

A.韦氏儿童智力量表

B.适应性行为量表（ABAS）

C.画图测验（PPVT）

D.计算器辅助测试

7、自闭症儿童行为干预中，结构化教学的核心作用是

A.增加自由活动时间

B.提供可预测的环境和清晰的指令

C.强制纠正刻板行为

D.减少集体教学时间

8、听力障碍儿童助听设备适配的关键评估指标是

A.词汇量大小

B.骨气导听阈（GCT）

C.注意力持续时间

D.家长教育水平

9、智力障碍儿童个性化教育计划（IEP）必须包含

A.家长签字确认

B.短期目标（3-6个月）

C.每周课时安排

D.教师个人偏好

10、脑瘫儿童早期康复中，Bobath握手技术主要用于

A.改善语言功能

B.提升上肢抓握能力

C.强化数学计算能力

D.增强听觉注意力

11、根据联合国教科文组织定义，以下哪类儿童属于特殊需要儿童？

A.3-6岁智力低于正常水平

B.0-14岁存在身心障碍或发展偏离

C.7-12岁语言表达能力受限

D.5-8岁注意力不集中

12、学前特殊儿童中，下列哪种障碍属于神经发育障碍类？

A.自闭症谱系障碍

B.唐氏综合征

C.注意缺陷多动障碍

D.听力损失

13、制定个别化教育计划（IEP）的主要依据是？

A.家长主观意愿

B.标准化测试分数

C.多维度评估结果

D.教师经验判断

14、应用行为分析（ABA）主要用于哪种障碍儿童的干预？

A.唐氏综合征

B.自闭症谱系障碍

C.多动症

D.视觉障碍

15、学前特殊儿童智力评估常用工具是？

A.韦氏儿童智力量表

B.贝利婴幼儿发展量表

C.斯坦福-比奈成人量表

D.哈佛儿童发育量表

16、融合教育强调在普通班级中为特殊儿童提供？

A.完全独立空间

B.适应性教学调整

C.隔离式教学环境

D.家长全程陪读

17、多重残疾指儿童同时存在哪两种以上障碍？

A.智力障碍+语言障碍

B.视觉障碍+听力障碍

C.肢体残疾+情绪障碍

D.注意缺陷+学习障碍

18、IEP实施周期通常为？

A.1学期

B.1学年

C.1学月

D.1学年+1学期

19、动态评估（DAP）的核心特征是？

A.仅依赖标准化工具

B.情境化、互动性评估

C.单次永久性诊断

D.家长回避式评估

20、感觉统合训练主要针对哪种障碍？

A.自闭症谱系障碍

B.唐氏综合征

C.注意缺陷多动障碍

D.视觉障碍

21、根据联合国《儿童权利公约》，特殊儿童是指哪些情况？

A.生理或心理发育显著低于同龄人

B.因疾病或残疾需要长期医疗干预

C.家庭经济条件较差无法接受教育

D.具有遗传性罕见病或先天畸形

22、融合教育强调的核心原则是？

A.实施专门化教育课程

B.为特殊儿童提供个性化支持

C.完全消除班级差异化

D.禁止普通儿童参与融合

23、评估特殊儿童发展水平的常用工具是？

A.普通儿童发展量表

B.《儿童发展评估量表》

C.学习能力测试

D.行为观察记录表

24、自闭症谱系障碍的典型特征不包括？

A.社交互动障碍

B.重复刻板行为

C.语言发展正常

D.兴趣狭窄

25、针对注意力缺陷多动障碍（ADHD）的干预方法主要是？

A.结构化干预课程

B.游戏治疗

C.家庭心理治疗

D.药物单独治疗

26、脑瘫儿童的运动障碍主要与哪种系统损伤相关？

A.大脑皮层运动区

B.小脑

C.脊髓

D.基底神经节

27、特殊教育教师应具备的优先技能是？

A.精通心理学研究

B.掌握个别化教育计划（IEP）制定

C.熟悉特殊教育立法

D.具备康复治疗师资格

28、多重残疾儿童的教育安置应优先考虑？

A.在普通幼儿园融合

B.封闭式特殊教育学校

C.家庭式托养机构

D