2025年乡城县招教考试备考题库带答案解析.docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于山东
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2025年乡城县招教考试备考题库带答案解析.docx

2025年乡城县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、很多留学生刚来中国学习汉语时,会把“银行”错认成“很行”,这其中体现的心理学现象是()。

A.刺激的分化

B.刺激的泛化

C.条件反射

D.记忆术策略

【答案】:B

2、莫扎特是()作曲家。

A.美国

B.德国

C.奥地利

D.波兰

【答案】:C

3、艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是()。

A.均衡发展

B.先慢后快

C.先快后慢

D.先慢后快又慢

【答案】:C

4、把课程用作教育科学的专门术语的教育家是()。

A.斯宾塞

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

【答案】:A

5、属于交响序曲《御风万里》B段主题的是()。

A.《黄河船夫曲》

B.《上去高山望平川》

C.《茉莉花》

D.《脚夫调》

【答案】:A

6、第一次世界大战前,帝国主义国家围绕着争夺霸权和殖民地开展激烈斗争,矛盾纷繁复杂。当时欧洲大陆的主要矛盾是()。

A.英德矛盾

B.俄德矛盾

C.法德矛盾

D.意德矛盾

【答案】:C

7、流行于康、藏地区,多用牛角琴或二胡领舞伴奏的歌舞音乐是()。

A.堆谐

B.囊玛

C.弦子

D.热巴舞

【答案】:C

8、单一产品或服务的发展战略可通过()实现其战略目的。

A.把原有的产品或服务向新的市场领域扩展

B.提高原有分销渠道的能力

C.加大广告投入以吸引新的消费者

D.采取价格手段挤占竞争对手的地盘

E.填补产品系列或者增加新的品种

【答案】:A

9、关于“平等待人”,理解或做法正确的是()。

A.不作区别地对待每一个人

B.工作年限长的员工应优先晋升

C.多劳多得,少劳少得,不劳动者不得食

D.尊重人格是平等待人的精髓

【答案】:D

10、下列属于安徽地方戏曲是()。

A.泗州戏

B.昆区

C.豫剧

D.评剧

【答案】:A

11、中央经济工作会议提出,要保持宏观政策的连续性和稳定性,继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。下列选项中,属于财政政策的是()。

A.①②

B.①④

C.②④

D.①③

【答案】:D

12、我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是()。

A.夏

B.商

C.秦

D.汉

【答案】:C

13、魏晋南北朝期间出现的新乐种()是在相和歌音调的基础上,吸收民间音乐“吴声”“西曲”发展起来的。

A.鼓吹乐

B.相和大曲

C.清商乐

D.清官调

【答案】:C

14、能够促使脂肪酶水解的酶是()。

A.脂肪水解酶

B.淀粉水解酶

C.蛋白质水解酶

D.DNA水解酶

【答案】:C

15、下列物质中,可用作培养微生物的生长因子的是()。

A.葡萄糖

B.脂肪酸

C.叶酸

D.纤维素

【答案】:C

16、管理信息系统规划的任务()。

A.制定发展战略

B.制定总体方案

C.制订资源分配计划

D.制定信息采集规划

E.收集信息反馈

【答案】:A

17、下面所列举的迁移种类领域中,()是错误的。

A.态度学习迁移

B.情感迁移

C.知识与技能迁移

D.气质迁移

【答案】:D

18、以下家庭教养方式中,……有责任感,勤奋等良好性格特征的是()

A.溺爱型

B.专制型

C.权威型

D.忽视型

【答案】:C

19、菜根谭中说:“有妍必有丑之对,我不夸妍,谁能丑我?有洁必有污为之仇,我不好洁,谁能污我?”这段话的哲学含义是()。

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】:C

20、学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式V—SH,这属于()。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.相关类属学习

【答案】:C

21、学校教育的基本单位是()。

A.教研组

B.班级

C.教师

D.学生

【答案】:B

22、初到台湾的大陆游客。常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”,把“熊猫”叫“猫熊”,把“公共汽车”叫“公车”,把“窝心”解释为“温馨、贴心”,而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了()。

A.两岸文化同根同源

B.中华文化底蕴厚重

C.一方水土,一方文化

D.汉字是中华文明的重要标志

【答案】:C

23、我国现今保存最早的琴谱是()。

A.《高山流水》

B.《十面埋伏》

C.《广陵散》

D.《幽兰》

【答案】:D

24、《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。

A.应联系生活中的实际问题开展学习活动

B.主要由教师自行设计和组织相关探究活动

C.应强调合作精神,培养学生组织策划协调

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