北京市顺义区第八中学2025~2026学年八年级上册期中考试数学试题【附答案】.docxVIP

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北京市顺义区第八中学2025?2026学年八年级上学期期中考试数学试卷

一、单选题

1．要使分式有意义，则x的取值应满足（）

A． B． C． D．

2．实数，，，，，0，中，是无理数的有几个（???）

A．2 B．3 C．4 D．5

3．下列说法正确的是（???）.

A．没有立方根 B．9的算术平方根是

C．的平方根是 D．是的平方根

4．下列各式中，计算结果正确的是（????）

A． B．

C． D．

5．下列说法错误的是（???）

A．实数包括有理数和无理数 B．有理数是有限小数

C．无限不循环小数是无理数 D．数轴上的点与实数一一对应

6．下列变形正确的是（???）

A． B． C． D．

7．下列运算中，错误的是（???）

A． B． C． D．

8．若，则的取值范围是（???）

A． B． C． D．

9．已知，则的值为（??）

A．7 B．

C． D．

10．我们根据指数运算，得出了一种新的运算，如表是两种运算对应关系的一组实例：

指数运算

21=2

22=4

23=8

…

31=3

32=9

33=27

…

新运算

log22=1

log24=2

log28=3

…

log33=1

log39=2

log327=3

…

根据上表规律，某同学写出了三个式子：

①log216=4，②log525=5，③log2=﹣1．其中正确的是

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

二、填空题

11．若分式的值为零，则的值为，当时，代数式有意义．

12．36的平方根是，的立方根是.

13．写出一个同时符合下列条件的数：．

（1）它是一个无理数；（2）在数轴上表示它的点在原点的左侧；（3）它的绝对值比2小．

14．如果分式的值是正数，那么的取值范围是，若分式的值为整数，则的整数值为．

15．化简与计算：，，．

16．小强在做分式运算与解分式方程的题目时经常出现错误，于是他在整理错题时，将这部分内容进行了梳理，如图所示：

请你帮小强在图中的括号里补写出“通分”和“去分母”的依据分别是：和

17．已知、为两个连续的整数，且，则=．

18．已知，那么的值为；

19．若成立，则x满足

20．已知关于的方程的解为0，则的值为．

21．在公式中，字母均为正数，用，，表示．

22．若最简二次根式与是同类二次根式，则m的值是．

23．若，则的值为．

24．学校举办新年趣味联欢活动，学生要从贴鼻子、打地鼠、套圈、猜谜语、跳房子这5个项目中，依照个人兴趣，选择3个项目参加活动（每人都只选择3个项目）．已知某小组6名学生选择上述项目的统计结果如下表：

项目

贴鼻子

打地鼠

套圈

猜谜语

跳房子

选择人数

4

4

3

如果，那么；在贴鼻子、打地鼠、套圈三个项目中，如果三个项目都选的有1人，只选择贴鼻子、打地鼠的有1人，只选择打地鼠、套圈的有1人，只选择贴鼻子、套圈的有1人，那么的最小值为．

三、解答题

25．计算：

（1）；

（2）；

（3）；

（4）；

（5）．

26．先化简，，再从1，2，3三个数中选一个合适的数作为x的值，代入求值．

27．解分式方程：．

28．老师所留的作业中有这样一个分式的计算题，甲、乙两位同学完成的过程分别如下：

甲同学：

????①

????②

????③

????④

乙同学：

????①

????②

????③

????④

老师发现这两位同学的解答都有错误．

请你从甲、乙两位同学中，选择一位同学的解答过程，帮助他分析错因，并加以改正．

（1）我选择________同学的解答过程进行分析．（填“甲”或“乙”）

该同学的解答从第_______步开始出现错误，错误的原因是_______；

（2）请重新写出完成此题的正确解答过程．

29．下图所示的三种拼块，，，每个拼块都是由一些大小相同、面积为个单位的小正方形组成，如编号为的拼块的面积为个单位．

现用若干个这三种拼块拼正方形，拼图时每种拼块都要用到，且这三种拼块拼图时可平移、旋转，或翻转．

（1）若用个种拼块，个种拼块，个种拼块，则拼出的正方形的面积为个单位；

（2）在图和图中，各画出了一个正方形拼图中个种拼块和个种拼块，请分别用不同的拼法将图和图中的正方形拼图补充完整．要求：所用的，，三种拼块的个数与（1）不同，用实线画出边界线，拼块之间无缝隙，且不重叠．

30．列方程解应用题

无人配送以其高效、安全、低成本等优势，正在成为物流运输行业的新趋势．某物流园区使用1辆无人