2025年徽县招教考试备考题库及答案解析（夺冠）.docxVIP

2025年徽县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、折扣和折让定价策略包括（）。

A.数量折扣

B.功能折扣

C.现金折扣

D.季节折扣

E.推广折让和补贴

【答案】：A

2、下列关于植物组织培养的描述，正确的是（）。

A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理

B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株

C.培养过程中始终需要光照处理

D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素

【答案】：B

3、面对几种可能解答的问题情境，某生倾向于深思熟虑，错误较少，他的认知方式属于（）。

A.沉思型

B.冲动型

C.辐合型

D.发散型

【答案】：A

4、下列能说明某细胞已经发生分化的是（）。

A.进行ATP的合成

B.进行mRNA的合成

C.存在血红蛋白

D.存在纤维蛋白原基因

【答案】：C

5、在下面的音高中最高的是()。

A.5

B.6

C.4

D.7

【答案】：D

6、决定教育事业发展的规模与速度的因素是()。

A.生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

【答案】：A

7、器乐曲《行街》属于(??)。

A.广东乐曲

B.潮州乐曲

C.江南乐曲

D.福建乐曲

【答案】：C

8、如今，在北京、上海、昆明等各大城市的大街上。橙色、黄色、蓝色的共享单车，成为解决人们出行“最后一公里”难题的极佳选择，受到普遍欢迎。然而，一段时间以来，恶意损坏、乱停乱放等“负面”新闻屡见报端。改善这一现状，提升国民素质需要（）。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

【答案】：D

9、以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起，普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权并且加强合作，力争通过整体突破，实现自身利益。这表明()。

A.发展中国家为提高国际地位结成了同盟

B.美欧主导世界的国际经济格局彻底改变

C.新兴发展中国家成为不可忽视的国际力量

D.公正合理的国际经济新秩序已经建立

【答案】：C

10、口头语言发展的关键期是()。

A.2岁

B.3岁

C.4岁

D.4到5岁

【答案】：A

11、仰韶文化当中的半坡类型彩陶,……纹样是（）。

A.旋涡纹

B.人面鱼

C.波折几何纹

D.花瓣纹

【答案】：B

12、新中国成立以来，非洲各国与中国有着密切的交往与合作，其主要表现为：非洲发展中国家()。

A.①

B.①②

C.①②③

D.②③④

【答案】：A

13、为预防乙肝，可注射乙肝疫苗．其注入的物质和能达到的目的分别是()。

A.注入抗体，控制传染源

B.注入抗原进行非特异性免疫

C.注入抗原，保护易染人群

D.注入抗体，切断传播途径

【答案】：C

14、选择教学方法的主要依据是()。

A.教学目标和学生学习结果的类型

B.教学媒体

C.教师的爱好

D.“教学有法、教无定法”

【答案】：A

15、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）。

A.科学主义课程论

B.人文主义课程论

C.实用主义课程论

D.结构主义课程论

【答案】：D

16、创造活动的源动力是（）

A.需要

B.兴趣

C.好奇心

D.理想

【答案】：C

17、京剧中为女性人物行当的是()。

A.生

B.旦

C.净

D.丑

【答案】：B

18、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用()。

A.以教师为中心的讲授策略

B.师生互动策略

C.以学生为中心的发现学习

D.合作学习策略

【答案】：A

19、（）年,中华人民共和国教育部开始设立体育处,v,1956年改为上海体育学院。

A.1951

B.1952

C.1953

D.1954

【答案】：B

20、按照人本主义心理学的观点，下列选项中属于成长性需要的是(??)。

A.生理需要

B.自我实现需要

C.尊重需要

D.爱与归属需要

【答案】：B

21、目前我国各级各类学校教学的基本组织形式是（）。

A.现场教学

B.复式教学

C.分组教学

D.班级授课制

【答案】：D

22、关于SWOT分析方法解释正确的是（）。

A.S是指企业内部优势

B.W是指企业内部劣势

C.O是指企业外部环境的机会

D.T指外部环境的干扰

E.T是指外部环境的威胁

【答案】：A

23、教学取得成功的内因是（）。

A.教师的主导作用

B.学校的管理作用

C.教材的媒介作用

D.学生的主体作用

【答案】：D

24、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为(