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2026新版教材七年级下册英语单词自测表

说明：本自测表严格依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》三级目标要求，精准对标2026新版七年级下册英语主流教材（Unit1-Unit12）编写，全面覆盖下册词汇学习重难点。词汇分类贴合教材单元主题，涵盖学校生活、日常活动、兴趣爱好、交通出行、饮食购物、天气季节、地点方位、健康医疗、人际交往、节日习俗等核心场景，同步关联一般过去时、现在进行时、一般将来时、情态动词（can/may/must）、祈使句、比较级与最高级等下册核心语法模块所需词汇，适配七年级学生从基础启蒙向能力提升过渡的学习特点。

文档按教材单元顺序编排，每个单词均标注标准英式音标、核心词性、精准中文释义，重点补充课纲要求掌握的固定搭配、基础句型应用、易错提示（含拼写规则、词性区分、发音要点、易混淆词辨析、时态搭配等），预留汉译英、英译汉自测栏及掌握情况标记栏（建议标注规范：?=熟练运用，△=基本识记，?=未掌握）。每单元配套自测小结与高频易错词汇总，全册末尾附核心词汇总览表（按主题+词性分类）与语法配套词汇专项自测栏，方便师生聚焦重点、查漏补缺，适配分层教学需求。

本自测表适配课堂即时检测、课后作业巩固、单元专项复习、期中/期末基础备考等多元教学场景，既能帮助七年级学生夯实下册词汇基础、构建系统的词汇网络，也方便教师快速把控学情、优化教学策略，完全符合七年级英语能力提升阶段的课纲要求，适配师生日常教与学全流程使用。

第一部分七年级下册（Unit1-Unit12）

Unit1Canyouplaytheguitar?（你会弹吉他吗？）

单元重点：掌握乐器、运动、能力相关词汇，能运用情态动词can询问和表达能力、请求许可；课纲要求熟练掌握情态动词can的基本用法，乐器类、运动类名词及“play+乐器/运动”固定搭配，兼顾词汇拼写与句型应用规范。

序号

英文单词（音标）

词性

核心中文释义

固定搭配/句型/易错提示

汉译英自测

英译汉自测

掌握情况

1

guitar/ɡ??tɑ?(r)/

n.

吉他

搭配：playtheguitar（弹吉他，乐器前加the）；易错：拼写注意结尾“tar”，不丢“r”

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2

can/k?n/

modalv.

能；会；可以

句型：Canyou...?（你能……吗？）肯定回答：Yes,Ican.否定回答：No,Icant.

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3

sing/s??/

v.

唱；唱歌

搭配：singsongs（唱歌）；过去式：sang；现在分词：singing；易错：原形拼写不双写“g”

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4

swim/sw?m/

v.n.

游泳

搭配：goswimming（去游泳）；过去式/过去分词：swam/swum；现在分词：swimming（双写m）

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5

dance/dɑ?ns/

v.n.

跳舞；舞蹈

搭配：dancetomusic（跟着音乐跳舞）；过去式/现在分词：danced/dancing（不双写c）

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6

draw/dr??/

v.

画

搭配：drawpictures（画画）；过去式：drew；过去分词：drawn；易错：原形不拼为“draws”

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7

chess/t?es/

n.

国际象棋

搭配：playchess（下国际象棋，棋类前不加the）；易错：不可数名词，无复数形式

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8

speak/spi?k/

v.

说（某种语言）；说话

搭配：speakEnglish（说英语）；过去式：spoke；过去分词：spoken；易错：后接语言名称，不接不定式

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9

English/???ɡl??/

n.adj.

英语；英国的；英国人的

搭配：learnEnglish（学英语）；易错：首字母必须大写，不可数名词，无复数

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10

join/d???n/

v.

参加；加入

搭配：jointheclub（加入俱乐部）、joinus（加入我们）；易错：后接组织/团体，不接doing形式

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单元自测小结：________