高考一轮生物详细复习通过神经系统的调节课件新人教版演示文稿.pptVIP

6．联系实际。(1)药物影响：①与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；②抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体，导致肌肉僵直、震颤。(2)药物止痛机理：①与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体，阻碍兴奋的传递；②阻碍神经递质的合成与释放。?特别提醒：(1)神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停止作用。第30页，共44页。(2)神经递质的类型：①兴奋性神经递质：使后一个神经元兴奋或使肌肉收缩，腺体分泌。②抑制性神经递质：使细胞膜通透性增强。Cl－进入细胞内，强化外正内负的静息电位，使得神经难以产生兴奋。第31页，共44页。高考一轮生物详细复习通过神经系统的调节课件新人教版演示文稿第1页，共44页。（优选）高考一轮生物详细复习通过神经系统的调节课件新人教版第2页，共44页。反射弧1．反射弧的结构。第3页，共44页。2．反射弧各部分结构、分布和功能。感受器传入神经神经中枢传出神经效应器组成感觉神经末梢(传入神经末梢)传入神经纤维(感觉神经纤维)功能相同的神经元细胞体传出神经纤维(运动神经纤维)运动神经末梢(传出神经末梢)和它所支配的肌肉、腺体分布主要分布在皮肤、感觉器官、内脏等处主要分布在周围神经系统里分布在中枢神经系统里主要分布在周围神经系统里主要分布在肌肉、腺体等处第4页，共44页。功能接受刺激，产生神经冲动把神经冲动从感受器传到脑或脊髓可以把传入的神经冲动进行分析、综合，然后把冲动传给传出神经把神经冲动从脑或脊髓传向效应器对刺激作出反应?特别提醒：(1)反射必须有完整的反射弧参与，刺激传出神经或效应器，都能使效应器产生反应，但却不属于反射。(2)神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动，而不影响感受器的敏感性。第5页，共44页。(3)非条件反射的完成可以不需要大脑皮层的参与，但条件反射的完成却必须有大脑皮层的参与。(4)没有感觉产生，可能是感受器、传入神经或神经中枢受损伤，而反射弧的任何一个环节受损伤都有可能导致无法完成反射活动。【例1】下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列有关说法中正确的是()第6页，共44页。A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号第7页，共44页。解析：正常机体内，兴奋从感受器向效应器方向单向传导；由图示知d为传入神经，b为传出神经，切断d，刺激b，会引起效应器收缩；兴奋在突触(即结构c)处的传递速度慢于神经纤维(即结构b)上的传递速度；Ⅱ为突触前膜，发生的信号变化是电信号→化学信号。答案：A第8页，共44页。规律总结反射弧中传入神经和传出神经的判断：(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“○—”相连的为传出神经。第9页，共44页。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。第10页，共44页。跟踪训练下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，有关说法错误的是()第11页，共44页。A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉第12页，共44页。解析：本题以反射弧图为载体，综合考查兴奋的传导、传递原理及同学们的识图能力，属于对理解、应用层次的考查。由图示突触的结构和神经节所在的位置可推出⑤④②①分别为感受器、传入神经、传出神经和效应器，③为突触；在⑤处给予适宜的电刺激，若①发生反应，说明反射弧完整和正常，否则，反射弧不完整、不正常，A正确。兴奋的传递过程中发生了神经递质的合成和释放，此过程需要消耗能量，有化学信号与电信号的转换，B、C正确。在②处给予适宜的电刺激，兴奋能传到①，但不能传到大脑皮层，D错误。答案：D第13页，共44页。兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋产生机制。(1)传导过程。第14页，共44页。(2)过程说明。2．兴奋的传导。第1