2025年部编版八年级上册语文第二单元测试卷及答案.docxVIP

2025年部编版八年级上册语文第二单元测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请为下列加点的字注音，为加点词选择正确的解释。

(1)他屏息凝神，凝视着远方（）的暮色。A.凝结B.凝聚C.密集

(2)这座古老的建筑依然巍然（）立。A.坚固B.高耸C.稳定

(3)漫步在林间，耳畔（）传来阵阵鸟鸣。A.耳朵旁边B.邻近C.旁边

(4)他在辩论中出言不（）逊，引起了大家的反感。A.宽B.谅C.轻浮

2.根据语境，在横线上填入最恰当的词语。

(1)面对困难，他始终没有低下高贵的头颅，他的精神令人敬仰。

(2)秋风送爽，层林尽染，这是一个适合______的好时节。

(3)阅读经典，如同与智者对话，能______我们的思想境界。

3.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了保护环境的重要性。

B.他的发言内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否具有良好的阅读习惯，是提高阅读能力的关键。

4.古诗文填空。

(1),转朱阁，低绮户，照无眠。

(2)《桃花源记》中，描绘桃花林景象的句子是“,”。

(3)生活中，我们常常需要坚持不懈，正如陆游在《游山西村》中所言：“,”。

5.阅读下面的文字，完成后面的题目。

秋天，是收获的季节。田野里，金黄的稻谷弯下了腰，沉甸甸的稻穗预示着丰收的希望。果园中，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子挂满枝头，散发着诱人的香气。清澈的溪流边，树叶染上了五彩斑斓的颜色，随风飘落，铺成了一条条美丽的地毯。傍晚时分，夕阳的余晖洒在身上，暖洋洋的，让人感到无比舒适惬意。

(1)请概括这段文字所描绘的秋景特点。

(2)文中画线的句子运用了哪些修辞手法？请选择其中一种进行分析。

二、阅读理解

阅读下面的文字，完成第6至10题。

那是一个阴雨绵绵的下午，我独自一人走在放学的路上。天空灰蒙蒙的，豆大的雨点毫无顾忌地砸在脸上，溅起一朵朵小水花。我的心情也如同这天气一样，有些低落。因为今天在课堂上，我因为一个简单的计算错误，被老师当众批评了，心里感到很不是滋味。

走着走着，我看到路边有一位老奶奶，她正焦急地寻找着什么。她的头发花白，穿着一件略显陈旧的雨衣，雨衣的拉链似乎没有拉好，雨水正从侧边渗入，浸湿了她的肩膀。她不时地环顾四周，嘴里还不停地呼唤着什么，但声音在雨声中显得微弱而模糊。

我犹豫了一下，最终还是走了过去。“奶奶，您需要帮忙吗？”我问道。老奶奶转过头，看到是我，脸上露出了感激的笑容。“谢谢你啊，小朋友。我找不到我的儿子了，他刚才还在这附近玩的，现在怎么也联系不上了。”说着，老奶奶的声音有些哽咽。

我安慰道：“奶奶，别着急，我帮您一起找找吧。”于是，我撑开伞，和老奶奶一起在雨中寻找起来。我们询问了附近的居民，也仔细地查找了每一个可能的地方。虽然雨越下越大，我们的衣服都湿透了，但老奶奶的情绪逐渐稳定了一些。

就在我们快要放弃的时候，我突然看到不远处有一个熟悉的身影，正朝着我们这边走来。是老奶奶的儿子！他看到了我们，也看到了老奶奶，赶紧跑了过来，一把抱住老奶奶，激动地说着什么。老奶奶也激动得热泪盈眶。

看到这一幕，我的心头一暖。刚才因为自己的错误而被批评的不快，此刻仿佛被这雨中的温暖所冲淡了。原来，帮助别人带来的快乐，是如此真实而深刻。这个阴雨绵绵的下午，因为这次帮助，变得不再那么令人沮丧了。

6.文中划线的句子“我的心情也如同这天气一样，有些低落”在文中有何作用？

7.请简要分析老奶奶的人物形象。

8.“我”在故事中起到了什么作用？请结合文章内容说明。

9.文章结尾处写道“原来，帮助别人带来的快乐，是如此真实而深刻”，这句话表达了“我”怎样的情感变化？

10.这篇文章主要想表达什么道理？请结合你的生活体验谈谈你的理解。

三、写作

11.阅读下面的材料，根据要求写作。

生活就像一个万花筒，充满了各种色彩和可能。有时候，它会给我们带来阳光和欢笑；有时候，它也会让我们遇到风雨和挫折。正是在这些经历中，我们不断成长，不断认识世界，也不断认识自己。

请以“成长”为话题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.(1)níngB(2)wēi