2025_2026学年新教材高中数学第六章计数原理阶段复习课第一课计数原理教师用书教案新人教A版选择性必修第三册.doc

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阶段复习课第一课计数原理

核心整合·思维导图

考点突破·素养提升

素养一规律推理

角度1数学思想方法在求解计数问题中的应用

【典例1】(1)设集合S={1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={a1,a2,a3}是S的子集,且a1,a2,a3满足a1a2a3,a3-a2≤6,那么满足条件的集合A的个数为()

A.78 B.76 C.83 D.84

(2)车间有11名工人,其中5名男工是钳工,4名女工是车工,另外两名教师傅既能当车工又能当钳工,现在要在这11名工人里选派4名钳工,4名车工修理一台机床,则有多少种选派方法?

【解析】(1)选C.假设从正面考