新北京版数学七年级上册
全册教学课件;第一章有理数;想一想;想一想;想一想;沟通一下;数有关概念的产生和发展;数有关概念的产生和发展;数有关概念的产生和发展;想一想;我们可以在数的前面加一个负号“-”表示这些数;想一想;概念引入:;概念理解:;你能举出一些具有相反意义的量吗?;在同一问题中,用正、负数表示具有相反意义的量。
收入300元和支出200元、零上6℃和零下4℃、
向东30米和向西50米等等,
如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然.;问题:如何区别这些相反意义的量呢?;(1)汽车向东行驶3千米记作+3千米,那么向西行驶2千米记作
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