2025年永修县招教考试备考题库及答案解析(夺冠).docxVIP

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  • 2026-01-29 发布于山东
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2025年永修县招教考试备考题库及答案解析(夺冠).docx

2025年永修县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、牛和羊是两个物种是因为()。

A.杂种天亡

B.杂种不育

C.行为隔离

D.配子隔离

【答案】:B

2、在教学实践中,在学生学习困难的学习课题时,根据学习动机和学习效果的关系规律,教师一般来说不应该()。

A.让学生在竞争性强的环境中学习

B.创设自由轻松的课堂学习气氛

C.心平气和地慢慢引导学生

D.给学生更多的学习时间

【答案】:A

3、组织市场是由各组织机构形成的对企业产品和劳务需求的总和,其可分为()。

A.买方市场

B.产业市场

C.转卖者市场

D.政府市场

E.卖方市场

【答案】:B

4、最早从理论上对班级组织进行论述,对其发展奠定理论基础的是()。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洛克

D.杜威

【答案】:B

5、教师职业道德的核心是()。

A.教师对教育事业的忠诚

B.热爱学生

C.教师自身的道德修养

D.教师的责任心

【答案】:B

6、我国古代第一次将“教”与“育”二字连用的《孟子·尽心上》是()时期的著作。

A.战国

B.汉代

C.唐朝

D.宋朝

【答案】:A

7、在色彩学上被称为色彩的三大要素是()

A.色相、纯度、明度

B.原色、间色、复色

C.明度、纯度、暗度

D.明度、色相、亮度

【答案】:A

8、根据概念的获得方式,概念可以分为()。

A.合言概念、选言概念和关系概念

B.具体概念和定义概念

C.初级概念和二级概念

D.科学概念和日常概念

【答案】:B

9、许多学生到了大学就会产生强烈的厌学反应,不去主动学习,这更强调了我们对于教育内涵的重视。下列关于教育内涵的说法正确的是()。

A.教育要从人出发,做到以人为本

B.教育的直接目标是促进人的身心发展

C.教育的最终目的是传授知识

D.影响人的身心发展是教育的主要目的和首要目标

【答案】:B

10、刘老师在教育中给我们定下制度,凡表现出良好行为者可获得一朵小红花,集满十朵小红花可换一枚小红星,集满十枚小红星可获得一面小红旗。一学期下来成效很好。刘老师使用了()行为改变法。

A.强化法

B.代币奖励法

C.示范法

D.惩罚法

【答案】:B

11、在我国社会主义初级阶段,实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度的原因是()。

A.社会分工的存在,商品经济的发展

B.广大人民当家作主,成为国家主人

C.生产力发展水平低,且发展不平衡

D.按劳分配为主,多种分配方式并存

【答案】:C

12、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到()年。

A.12.8

B.13.3

C.13.4

D.13.5

【答案】:D

13、关于下丘脑功能的叙述,不正确的是()。

A.甲状腺激素的含量变化对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节

B.下丘脑既是体温调节的中枢,也是温度感觉的中枢

C.下丘脑具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素

D.下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

【答案】:B

14、属于分类单位的名称是()。

A.种群

B.种

C.品种

D.品系

【答案】:B

15、下列关于动物细胞培养的叙述正确的是()。

A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞

B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生变化

C.二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的

D.恶性细胞系的细胞可进行传代培养

【答案】:D

16、把课程计划付诸实践,并达到预期的课程目标的基本途径是()。

A.课程实施

B.教学过程

C.课程评价

D.课程标准

【答案】:A

17、运动员比缺乏锻炼的人肌细胞中显著增多的细胞器是()。

A.内质网

B.高尔基体

C.核糖体

D.线粒体

【答案】:D

18、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。

A.导向功能

B.激活功能

C.调节与维持的功能

D.强化功能

【答案】:B

19、设函数f(x)在[a,b]上连续,则f(a)f(b)0是方程f(x)=0在(a,b)上至少有一根的()。

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充分必要条件

D.既不充分也不必要条件

【答案】:A

20、学校中物质文化、制度文化、精神文化的高度统一体是()。

A.校训

B.校规

C.办学思想

D.校风

【答案】:D

21、“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”,这是教师成长历程中()的表现。

A.关注发展阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注学生阶段

【答案】:C

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