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质量与密度：八年级物理知识巩固与能力提升测试

同学们，物理世界充满了奇妙的规律与现象，而“质量与密度”正是我们打开这扇大门的重要钥匙之一。它不仅是理解物质特性的基础，也是解决许多实际问题的工具。这份测试题旨在帮助你回顾所学，巩固基础，并提升运用知识解决问题的能力。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能出色完成！

一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)

1.关于质量，下列说法中正确的是（）

A.水结成冰后，质量变大了

B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小了

C.物理课本在南京和在北京，质量是一样的

D.1kg的棉花和1kg的铁块，棉花的质量小

2.下列单位中，属于质量单位的是（）

A.米

B.牛顿

C.千克

D.帕斯卡

3.在用天平测量物体质量时，下列操作正确的是（）

A.调节横梁平衡时，指针偏向分度盘右侧，应将平衡螺母向左调

B.称量时，向右移动游码，相当于向左盘增加砝码

C.被测物体放在右盘，砝码放在左盘

D.称量过程中，可以调节平衡螺母使天平再次平衡

4.关于密度，下列说法正确的是（）

A.密度与物体的质量成正比

B.密度与物体的体积成反比

C.密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关

D.不同物质的密度一定不同

5.有甲、乙两个实心球，甲球的密度是乙球密度的2倍，甲球的质量是乙球质量的1/2，则甲球的体积是乙球体积的（）

A.4倍

B.2倍

C.1/2

D.1/4

6.下列实际应用中，主要利用物质密度特性的是（）

A.用铜做导线

B.用塑料泡沫做电影场景中的道具

C.用橡胶做轮胎

D.用酒精给高烧病人降温

二、填空题

7.请在下列横线上填上合适的单位：

一个苹果的质量约为150______；

一只鸡蛋的质量约为50______；

一名中学生的质量约为50______；

一瓶矿泉水的体积约为500______。

8.水的密度是______kg/m3，它表示的物理意义是______。如果一杯水喝掉一半，剩余水的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

9.质量相等的实心铝球和实心铁球，______球的体积较大（已知ρ铝ρ铁）。体积相等的实心铜块和实心铁块，______块的质量较大（已知ρ铜ρ铁）。

10.实验室测量液体体积常用的仪器是______，测量液体或固体质量常用的仪器是______。在使用天平前，应先将天平放在______桌面上，并将游码移至标尺左端的______处，然后调节平衡螺母使天平横梁平衡。

三、实验与探究题

11.某同学在“测量石块的密度”实验中，进行了如下操作：

（1）将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针偏向分度盘右侧，则应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡。

（2）用调节好的天平测出石块的质量如图甲所示，则石块的质量m=______g。

（3）将石块放入盛有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则石块的体积V=______cm3。

（4）根据以上数据计算出石块的密度ρ=______kg/m3。

（5）若该同学在测量石块体积时，先将石块放入量筒，然后才往量筒中加水至刻度线，这样会导致所测石块的密度偏______（选填“大”或“小”）。（说明：此处甲、乙图为常规实验图示，实际答题时会有具体刻度，此处省略，同学们需掌握读数方法）

12.小明同学想知道某种液体的密度，他利用天平和量筒进行了如下实验：

①用天平测出空烧杯的质量m?；

②在烧杯中倒入适量的该液体，用天平测出烧杯和液体的总质量m?；

③将烧杯中的液体全部倒入量筒中，测出液体的体积V；

④根据公式ρ=(m?-m?)/V计算出液体的密度。

请你评估一下，按照上述步骤进行实验，所测得的液体密度与真实值相比，是偏大还是偏小？并说明理由。

四、计算题

13.一个容积为300cm3的瓶内盛有200g的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中，当乌鸦投了25块相同的小石子后，水面升到瓶口。求：

（1）瓶内水的体积；

（2）瓶内小石子的总体积；

（3）小石子的密度。

14.有一个体积为30cm3的空心铜球，质量为178g，求：

（1）空心部分的体积是多少？（已知ρ铜=8.9×103kg/m3）

（2）若在空心部分注满水，则注满水后球的总质量是多少？

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温馨提示：

*请同学们在答题过程中，注意审题的细致性，明确题目所问。

*计算题要写出必要的文字说明、公式和演算步骤，结果需带单位。

*实验题要注意实验步骤的规范性和对实验误差的分析。

希望这份测试题能帮助你更好地理解和掌握质量与密度的知识。物