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高校教师资格证之高等教育心理学考试完整版带答案(完整版)

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

总分

评分

一、单选题(共10题)

1.1.教育心理学作为一门学科，其研究的主要对象是什么？()

A.教育现象

B.教育规律

C.教育方法

D.教育制度

2.2.学生在课堂上的注意力不集中，教师通常采用的方法是？()

A.增加课堂作业量

B.提高课堂趣味性

C.增加课堂惩罚

D.减少课堂互动

3.3.教师在布置作业时，应该注意哪些原则？()

A.作业难度适中

B.作业量适中

C.作业内容新颖

D.以上都是

4.4.以下哪项不属于教师职业心理特征？()

A.良好的沟通能力

B.强烈的责任心

C.较高的智力水平

D.情绪稳定性差

5.5.以下哪种教学方法有利于培养学生的批判性思维？()

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

6.6.学生的学习动机主要受到哪些因素的影响？()

A.学习目标

B.评价标准

C.教师期望

D.以上都是

7.7.以下哪种心理现象是导致学生考试焦虑的主要原因？()

A.压力过大

B.认知失调

C.自我效能感低

D.以上都是

8.8.教师在课堂管理中，应该遵循哪些原则？()

A.公平性原则

B.有效性原则

C.适应性原则

D.以上都是

9.9.以下哪种学习策略有助于提高学生的记忆效果？()

A.精细加工策略

B.组织策略

C.元认知策略

D.以上都是

10.10.教师在课堂教学中，如何运用反馈机制提高教学效果？()

A.及时给予学生正面反馈

B.避免批评和负面反馈

C.仅在学生表现不佳时给予反馈

D.以上都是错误的

二、多选题(共5题)

11.1.教师在课堂教学中，以下哪些方法有助于提高学生的参与度和积极性？()

A.提问法

B.小组讨论法

C.案例分析法

D.实验法

E.演示法

12.2.以下哪些因素会影响学生的学习动机？()

A.学生的个人兴趣

B.教师的教学风格

C.学习的难度和深度

D.同伴的影响

E.家庭环境

13.3.在课堂管理中，教师应如何处理学生的不良行为？()

A.预防为主，教育在先

B.公正处理，一视同仁

C.适度惩罚，引导改正

D.保护学生自尊，避免公开批评

E.适时调整，灵活应对

14.4.以下哪些属于认知策略？()

A.记忆术

B.组织策略

C.元认知策略

D.精细加工策略

E.知识提取策略

15.5.教师在评价学生时，应遵循哪些原则？()

A.公正性原则

B.客观性原则

C.发展性原则

D.全面性原则

E.及时性原则

三、填空题(共5题)

16.1.教师在课堂上应如何运用反馈机制，以促进学生的学习和成长？

17.2.高等教育心理学中，‘学习风格’这一概念强调的是？

18.3.在高等教育中，教师的期望对学生的发展有何影响？

19.4.高等教育心理学认为，动机的激发与维持主要依赖于哪些因素？

20.5.高等教育心理学中，关于学习迁移的理论有哪些？

四、判断题(共5题)

21.1.教师在课堂上采用小组讨论法时，学生的个体差异应该被忽略。()

A.正确B.错误

22.2.教师对学生的期望越高，学生的学习成绩就越好。()

A.正确B.错误

23.3.高等教育心理学的研究方法仅限于实验室实验。()

A.正确B.错误

24.4.学生的学习风格一旦形成，就很难改变。()

A.正确B.错误

25.5.教师在评价学生时，应该只关注学生的最终成绩。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.1.解释高等教育心理学中‘学习迁移’的概念，并举例说明。

27.2.分析教师在课堂管理中如何运用激励理论来提高学生的参与度和积极性。

28.3.探讨如何通过教学设计促进学生的学习动机。

29.4.举例说明如何通过认知策略的训练提高学生的学习效率。

30.5.分析高等教育中师生关系的特点及其对教学的影响。

高校教师资格证之高等教育心理学考试完整版带答案(完整版)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】教育心理学作为一门学科，主要研究教育过程中的心理现象和心理规律