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小学高年级英语期末考试题库

小学高年级英语期末考试，不仅是对学生一学期英语学习成果的检验，更是对其综合语言运用能力的考察。一份科学、全面的题库，是学生有效复习、从容应考的重要工具。本文旨在为小学高年级学生及教师、家长提供一份系统性的英语期末复习题库构建思路与实用复习建议，助力学生扎实基础，提升能力。

听力是语言输入的重要环节，也是英语学习的基础。期末听力考察通常注重学生捕捉关键信息、理解简单对话及短文主旨的能力。

（一）听音选图/选单词(Listenandchoosethepicture/word)

*考察点：对基础词汇、短语及简单句型的听音辨义能力，以及图文匹配能力。

*题型示例：

1.听录音，选择与所听内容相符的图片(A,B,orC)。

2.听录音，选出你所听到的单词。

*复习建议：日常多听课本配套录音，熟悉单词发音；练习时注意图片细节与录音内容的对应。

（二）听句子选答语(Listenandchoosethebestresponse)

*考察点：对日常交际用语的理解和运用能力，以及情境反应能力。

*题型示例：听一个问句或陈述句，从A、B、C中选出最合适的答语。

*录音：Howareyoutoday?

*选项：A.Imten.B.Imfine,thankyou.C.Ilikeapples.

*复习建议：整理课本中出现的日常交际用语，如问候、告别、感谢、道歉、询问（时间、地点、物品、价格等），进行情景对话练习。

（三）听对话选择答案(Listentothedialogueandchoosetheanswer)

*考察点：理解稍复杂对话的主要内容，获取关键信息（如人物、事件、时间、地点等）的能力。

*题型示例：听一段简短对话，回答一个或两个问题，每个问题有A、B、C三个选项。

*复习建议：听对话前，快速浏览问题及选项，带着问题去听；注意捕捉对话中的关键词和信息点。

（四）听短文填空/判断(Listentothepassageandfillintheblanks/judgeTrueorFalse)

*考察点：理解简单短文的主旨大意和具体信息，进行初步的信息加工和记忆能力。

*题型示例：

1.听短文，根据听到的内容填入所缺的单词（通常为高频词或核心词汇）。

2.听短文，判断下列句子与短文内容是否相符(TforTrue,FforFalse)。

*复习建议：练习时，第一遍整体理解，第二遍集中注意力捕捉需填空或判断的信息；平时多听简单的英语小故事，培养语感。

二、词汇运用(VocabularyUsage)

词汇是语言的建筑材料，扎实的词汇基础是学好英语的关键。期末词汇考察形式多样，强调在语境中理解和运用词汇。

（一）单词认读与拼写(WordRecognitionandSpelling)

*考察点：课本核心词汇的认读、中文意思记忆及规范拼写。

*题型示例：

1.根据图片写出单词。

2.根据中文提示写出单词。

3.选择正确的单词补全句子。

*复习建议：利用单词卡片、思维导图等多种方式记忆单词；重点关注课本中的四会单词，做到会听、会说、会读、会写；注意名词单复数、动词第三人称单数、形容词比较级等特殊形式的拼写。

（二）词汇搭配与运用(CollocationsandUsage)

*考察点：常用短语、固定搭配的掌握，以及在具体语境中选择恰当词汇的能力。

*题型示例：

1.选择合适的介词填空(in,on,at,under,with,etc.)。

2.给单词选择正确的中文释义或英文释义。

3.用所给单词的适当形式填空。

*复习建议：整理课本中的固定短语和习惯搭配，如playbasketball,listentomusic,beinterestedin等；理解词义，而不仅仅是死记硬背。

（三）词义辨析(WordDifferentiation)

*考察点：对意义相近或用法易混淆词汇的辨别能力。

*题型示例：选择括号中恰当的单词填空。

*Ihavetwo(apple/apples).

*He(like/likes)swimming.

*复习建议：结合例句理解同义词、近义词的细微差别及不同用法。

三、语法知识(GrammarKnowledge)

语法是语言的组织规则，掌握基础语法有助于学生更规范、更准确地运用英语。小学高年级语法重点在于理解和初步运用。

（一）名词(