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中考数学全等三角形知识点总结

全等三角形是平面几何的入门与基石，也是中考数学的核心考点之一。熟练掌握全等三角形的概念、性质与判定方法，不仅能够有效解决相关的证明与计算问题，更能培养逻辑推理能力和空间想象能力。本文将对全等三角形的关键知识点进行系统梳理，助力同学们夯实基础，灵活应用。

一、全等三角形的定义与表示

能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。这里的“完全重合”意味着两个三角形的形状相同，大小相等。当两个三角形全等时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。

表示两个三角形全等时，通常使用符号“≌”，读作“全等于”。书写时，应将对应顶点的字母写在对应的位置上，这有助于快速准确地找出对应边和对应角。例如，若△ABC与△DEF全等，且点A与点D、点B与点E、点C与点F分别为对应顶点，则可表示为△ABC≌△DEF。

二、全等三角形的性质

全等三角形的性质是证明线段相等、角相等以及线段平行、垂直等关系的重要依据，其核心在于“对应”二字。具体性质如下：

1.对应边相等：全等三角形的三组对应边分别相等。

2.对应角相等：全等三角形的三组对应角分别相等。

3.对应边上的中线相等：全等三角形对应边上的中线长度相等。

4.对应边上的高相等：全等三角形对应边上的高长度相等。

5.对应角的平分线相等：全等三角形对应角的平分线长度相等。

6.周长相等：全等三角形的周长相等。

7.面积相等：全等三角形的面积相等。

需要特别注意的是，在运用这些性质时，必须强调“对应”，非对应元素（如非对应边、非对应角）不一定相等。

三、全等三角形的判定定理

判定两个三角形全等，是解决几何证明问题的关键步骤。以下是经过严格证明的判定定理：

1.边边边（SSS）：如果两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

（可简述为：三边对应相等，两三角形全等）

此定理表明，三角形的三边长度确定后，其形状和大小也就唯一确定了，这也是三角形具有稳定性的理论依据。

2.边角边（SAS）：如果两个三角形的两边及其夹角分别对应相等，那么这两个三角形全等。

（可简述为：两边和它们的夹角对应相等，两三角形全等）

这里的“夹角”是指两条已知边所夹的角，不可误认为是其中一边的对角。

3.角边角（ASA）：如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

（可简述为：两角和它们的夹边对应相等，两三角形全等）

4.角角边（AAS）：如果两个三角形的两角及其中一个角的对边分别对应相等，那么这两个三角形全等。

（可简述为：两角和其中一角的对边对应相等，两三角形全等）

此定理可由ASA定理推导得出，因为三角形内角和为180°，已知两角，则第三角也随之确定。

5.斜边、直角边（HL）：在两个直角三角形中，如果斜边和一条直角边分别对应相等，那么这两个直角三角形全等。

（可简述为：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等）

这是直角三角形特有的判定方法，不适用于一般三角形。

重要提示：

*不存在“角角角（AAA）”的判定方法，三个角对应相等只能说明三角形相似，不能判定全等。

*不存在“边边角（SSA）”的判定方法，因为两边及其中一边的对角对应相等，不能唯一确定三角形的形状和大小（可能出现两种不同情况）。

四、全等三角形判定方法的灵活选择

在具体问题中，应根据已知条件灵活选用判定方法：

*若已知两边对应相等：

*可找第三边，利用SSS判定。

*可找已知两边的夹角，利用SAS判定。

*若为直角三角形，可考虑HL（已知斜边和一直角边）。

*若已知一边一角对应相等：

*若已知角为已知边的夹角，可找另一边（夹这个角的另一边），利用SAS判定；或找另一角（已知边的另一邻角），利用ASA判定。

*若已知角为已知边的对角，可找另一角（利用AAS判定）。

*若已知两角对应相等：

*可找两角的夹边，利用ASA判定。

*可找其中一角的对边，利用AAS判定。

五、全等三角形证明中常见辅助线作法

巧妙添加辅助线是解决复杂全等三角形问题的关键。常见的辅助线作法有：

1.倍长中线法：当遇到三角形中线时，常延长中线至两倍，构造全等三角形，从而转移线段或角。

2.截长补短法：用于证明一条线段等于另两条线段之和或差。截长，即在长线段上截取一段等于某短线段；补短，即延长短线段至与长线段相等。

3.作高法：在涉及角平分线或线段垂直平分线的问题中，或需要构造直角三角形时，常过一点向已知直线作垂线。

4.平移、翻折、旋转法：通过图形的变换，将分散的条件集中，构造全等三角形。

5.构造公共边或公共角：在没有明显全等条件时，通过添加辅助线创造公共边或公共