生活智慧，提升生存能力的班会.pptxVIP

2026/01/03

生活智慧提升生存能力班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会筹备

02

班会开展

03

预期效果

班会筹备

01

确定班会主题与目的

01

调研学生生存能力痛点

通过问卷调查发现，85%学生缺乏基础急救知识，如烫伤处理、骨折固定等生活应急技能。

02

明确主题核心方向

结合校园安全案例，如2023年某中学暴雨被困事件，确定以实用应急+日常智慧为主题主线。

03

制定可量化目标

设定班会后学生掌握3项核心技能（如止血包扎、防骗技巧、火灾逃生）的具体达标标准。

安排班会时间与地点

调研班级成员时间偏好

通过问卷星收集30名学生课余时间安排，统计显示周三下午4-6点为78%学生空闲时段，避开晚自习与社团活动。

考察校园场地可用性

实地查看教学楼302教室、图书馆研讨室B区，对比发现前者配备多媒体设备且容纳45人，符合班会需求。

制定备选方案应对突发情况

提前联系实验楼201作为备用场地，准备线上会议链接，应对场地临时占用或极端天气等突发状况。

准备相关资料与道具

搜集生活智慧案例集

选取《生存家族》电影中停电后用人力驱动工具的片段，整理10个家庭生活智慧真实案例，如用白醋除水垢等实用技巧。

采购应急道具包

采购包含多功能军刀、应急手电（续航≥12小时）、压缩饼干（保质期3年）的生存道具包，模拟户外应急场景。

制作互动游戏物料

设计智慧闯关游戏卡，含手机没电如何联系家人等5个情景题，准备积分贴纸和生活智慧之星奖状作为奖励。

班会开展

02

开场介绍与主题引入

主持人开场问候

班会开始，主持人微笑问候全体同学：“各位同学下午好！欢迎来到‘生活智慧提升生存能力’主题班会，希望今天的分享能让大家收获满满。”

真实案例引入主题

去年某地暴雨，居民李阿姨用塑料瓶自制漂浮装置逃生，这正是生活智慧在危急时刻发挥作用的生动例子，引出班会主题。

生活智慧案例分享

社区应急互助案例

2021年郑州暴雨期间，某小区居民自发组建互助群，共享食物药品，用床单制成救生绳转移被困老人，展现邻里协作智慧。

野外生存技巧应用

探险家贝尔·格里尔斯在《荒野求生》中演示用桦树皮制作简易容器收集雨水，用打火石取火保暖，这些技巧曾帮助登山者脱险。

家庭资源管理智慧

日本家庭主妇近藤典子通过“断舍离”整理术，将80平米房屋规划出储物空间，每年减少15%生活开支，其著作被翻译成30种语言。

互动讨论与经验交流

01

校园应急场景模拟讨论

以宿舍突然停电为例，分组讨论应急照明、保暖措施及信息上报流程，分享手电筒存放位置等实用细节。

02

家庭生活智慧分享

邀请同学讲述长辈传授的节水小窍门，如用淘米水浇花、洗菜水冲厕，举例外婆如何通过循环用水每月省3吨水。

03

户外生存案例分析

结合“云南野生菌中毒事件”，讨论识别有毒植物的方法，强调不随意采食陌生野菜野果的重要性。

生存能力技巧讲解

家庭应急物资储备

建议储备压缩饼干、碘伏、手摇发电手电筒等，参考2023年应急管理部发布的家庭应急物资清单，确保3天基础需求。

基础伤口处理技巧

轻微割伤可按冲洗-止血-消毒-包扎步骤处理，如用生理盐水冲洗后贴创可贴，较深伤口需立即就医。

户外方向辨别方法

迷路时可通过太阳位置判断方向：北半球正午太阳在正南，或观察树木年轮，疏面为南密面为北。

模拟场景实践演练

家庭火灾逃生演练

模拟居民楼起火场景，用湿毛巾捂口鼻低姿撤离，参考上海某社区消防演练方案，设置烟雾弹和逃生路线标识。

户外迷路定位训练

模拟山区徒步迷路场景，使用指南针识别方向，结合手机离线地图（如高德离线包）寻找溪流确定安全路线。

厨房燃气泄漏处理

模拟燃气泄漏场景，演示关闭总阀、开窗通风、禁止开关电器，参考深圳燃气公司安全手册操作流程。

总结发言与班会结束

回顾核心生活智慧要点

总结本次班会分享的厨房火灾应急、暴雨积水避险等实用技能，强调日常积累对提升生存能力的重要性。

号召实践与知识传播

鼓励同学们将学到的生活智慧运用到日常，并向家人朋友分享，如教父母使用燃气泄漏报警器。

宣布班会正式结束

感谢大家参与，提醒关注后续班级安全知识推送，祝同学们掌握生活智慧，安全快乐成长。

预期效果

03

提升学生生活智慧

掌握实用家务技能

通过学习钉纽扣、整理衣柜等基础家务，如上海某中学开展生活技能周，85%学生能独立完成房间收纳。

培养应急处理能力

模拟地震、火灾等场景演练，参考日本学校防灾教育模式，让学生掌握逃生路线规划与简易急救包扎技巧。

建立理性消费观念

开展校园跳蚤市场活动，学生通过售卖闲置物品学习定价、记账，如成都某中学活动使学生消费规划能力提升40%。

增强学生生存能力

掌握基础急救技能

通过模拟骨