物理核心素养中科学态度与责任的培养路径研究.docx

PAGE

PAGE2

物理核心素养中科学态度与责任的培养路径研究

一、问题提出：科学态度与责任在物理教育中的时代意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，核心素养已成为我国基础教育领域的重要导向。在高中物理课程标准中，“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”被确立为四大核心素养维度。其中，“科学态度与责任”作为价值引领的关键环节，不仅承载着对学生价值观、伦理观和责任感的塑造功能，更在新时代背景下凸显出其不可替代的战略地位。

当前社会正处于科技迅猛发展、信息爆炸式增长的时代，人工智能、量子通信、新能源技术等前沿科技不断重塑人类生活方式。然而，科技进步也伴随着伦理挑战、