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初中英语词汇与语法重点速记

英语学习，犹如建造一座大厦，词汇是砖瓦，语法是框架。对于初中阶段的同学们而言，打下坚实的词汇与语法基础，不仅是应对考试的关键，更是未来深入学习的基石。所谓“速记”，并非简单的死记硬背，而是掌握科学的方法，抓住核心要点，实现高效记忆与灵活运用。本文将结合初中英语的特点，为同学们梳理词汇与语法的重点，并提供实用的速记策略。

词汇篇：巧记妙思，积累为本

词汇的积累是一个循序渐进的过程，但若能辅以巧妙的方法，便能事半功倍。

一、核心记忆策略

1.词根词缀法：这是扩大词汇量最有效的方法之一。初中阶段虽不系统学习，但可以有意识地总结。例如，前缀“un-”常表示否定（happy-unhappy），后缀“-er”、“-or”常表示“人”（teacher,actor），后缀“-ly”常将形容词变为副词（quick-quickly）。掌握这些基本规律，就能举一反三。

2.语境记忆法：孤立地背单词效果甚微，将单词置于句子、对话或篇章中记忆，不仅能记住词义，更能理解其用法和搭配。在阅读或做题时，遇到生词先根据上下文猜测，再查阅词典并记录，印象会更加深刻。

3.联想记忆法：包括同义词、反义词联想，同类词归纳（如颜色、动物、水果等），以及根据发音、拼写进行的趣味联想。例如，记忆“see”，可以联想到“look”,“watch”,“read”（都有“看”的意思，但用法不同），也可以联想到反义词“blind”。

4.高频复现法：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习是对抗遗忘的关键。将学过的单词按周期（如每天、每周）进行回顾，可以利用单词卡片、APP等工具，利用碎片时间进行高频次、短时间的重复记忆。

二、重点词汇聚焦

初中阶段的词汇学习，应重点关注以下几类：

2.常用介词：如in,on,at,by,with,from,to,for,about,of等。介词虽小，用法灵活，是构成固定搭配和表达时空关系的关键。要通过例句掌握其基本用法。

3.名词与形容词、副词：名词注意单复数变化和所有格。形容词和副词注意原级、比较级和最高级的构成及用法。重点掌握那些含义积极、描述性强且常用的形容词和副词。

4.固定搭配与短语：如alotof,inorderto,lookforwardto,ontime,atfirst等。这些短语是英语的“熟语”，需要整体记忆和灵活运用。

语法篇：提纲挈领，理解为先

语法是语言的规则，帮助我们规范地组织和表达思想。理解语法规则，并能在语境中运用，是学习的目标。

一、核心语法要点梳理

1.时态：初中阶段核心时态包括：

*一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态，以及客观真理。

*速记口诀/要点：主语三单“s”加，其他人称用原形。客观真理永不变。

*关键词：usually,often,always,sometimes,everyday。

*一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

*速记口诀/要点：动词要用过去式，规则加“ed”，不规则特殊记。

*关键词：yesterday,lastweek,...ago,in2020。

*一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态。

*速记口诀/要点：“will+动原”或“begoingto+动原”。计划打算用“goingto”，客观将来用“will”。

*关键词：tomorrow,nextweek,soon,inthefuture。

*现在进行时：表示此时此刻正在进行的动作。

*速记口诀/要点：“be(am/is/are)+动词ing”。

*关键词：now,look,listen。

*（拓展）现在完成时：表示过去发生并持续到现在，或对现在造成影响的动作。

*速记口诀/要点：“have/has+过去分词”。强调“已完成”或“经验”。

*关键词：already,yet,ever,never,since,for。

2.语态：重点掌握被动语态的基本构成和用法。

*基本结构：be+过去分词(bysb./sth.)

*速记要点：谁做的动作不重要，或不知道谁做的，用被动。时态通过be动词体现。

3.句子成分与基本句型：

*理解主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等基本句子成分。

*掌握五种基本句型：

1.主谓(S+V)

2.主谓宾(S+V+O)

3.主系表(S+LinkingV+P)

4.主谓双宾(