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2026/01/07

家校互动与教育共育的策略班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会目标

02

家校互动现状

03

共育策略

04

案例分享

05

班会总结

班会目标

01

明确班会预期效果

提升家长参与度

通过制定“家长志愿者轮岗表”，如每周安排2名家长参与班级阅读课辅助，预计一学期家长参与率提升至85%。

优化家校沟通机制

推行“班级月度电子简报”制度，像成都市某小学案例，通过图文形式反馈学生表现，家长反馈满意度达92%。

形成教育合力方案

组织“家校共育工作坊”，如深圳市某中学开展的“亲子学习契约”活动，使学生作业完成率提高30%。

家校互动现状

02

现存互动模式

传统线下沟通

每学期定期召开家长会，如北京某小学每学期末举办，教师与家长面对面交流学生成绩与在校表现，反馈教育建议。

线上平台互动

通过钉钉、微信班级群等工具，如上海某中学每日发布作业提醒，家长可实时查看孩子考勤与学习进度，便捷高效。

校园开放日活动

学校定期举办开放日，如广州某小学邀请家长观摩课堂教学、参与亲子运动会，增进对学校教育的直观了解。

存在问题分析

沟通频率不足

部分家长因工作繁忙，仅在学期末家长会时与老师沟通，日常孩子学习动态掌握滞后，如某小学调查显示38%家长半年内未主动联系老师。

互动形式单一

多依赖纸质通知或微信群消息，缺乏双向深度交流，如某中学家长反映仅收到过缴费、活动通知，未参与过教学研讨。

责任认知偏差

部分家长认为教育是学校的事，如某班级群中，老师布置的亲子作业仅有42%家长按时完成，影响共育效果。

共育策略

03

沟通机制建立

定期家校沟通日

每月设立固定沟通日，班主任与家长面对面交流学生情况，如北京某小学开展“家校开放日”，家长可旁听课堂并与老师深入沟通。

多渠道即时沟通平台

搭建班级微信群、钉钉群等，实时分享学生动态，如上海某校使用“晓黑板”APP，老师每日发布作业并反馈学生在校表现。

分层沟通策略

针对不同类型家长采用差异化沟通方式，对留守儿童家长增加视频通话频率，如四川某农村学校每月与外出务工家长进行1次视频家访。

活动合作方式

亲子实践活动

学校联合社区开展“职业体验日”，家长带领孩子参观医院、消防队等场所，北京某小学此活动参与率达92%。

家长志愿者课堂

每周邀请有特长家长授课，如工程师爸爸教机器人编程、厨师妈妈教烘焙，上海某校已开展36期。

家庭学习共同体

以班级为单位组建5-6人学习小组，家长轮流组织周末阅读分享会，深圳某校实施后学生阅读量提升40%。

资源共享途径

搭建线上资源库

学校可建立云盘共享平台，上传优质教案、微课视频等，如深圳南山实验教育集团已实现家校资源实时共享。

开展亲子实践活动

组织家长参与“职业体验日”，如邀请医生家长讲解健康知识，北京某小学此活动参与率达92%。

共享社区教育资源

与当地科技馆合作，开放周末亲子参观预约，上海浦东某校联合科技馆年服务超800组家庭。

问题协同解决

建立家校问题快速响应机制

某小学建立“24小时家校响应群”，针对学生冲突等问题，班主任、家长48小时内线下会面协商，问题解决率提升65%。

开展跨场景问题解决工作坊

北京某中学每学期举办“家校共育工作坊”，围绕作业拖延等场景，通过角色扮演模拟沟通，家长参与度达92%。

引入第三方专业调解资源

上海某区试点“家校矛盾调解委员会”，邀请心理咨询师介入亲子矛盾调解，2023年成功化解纠纷38起。

案例分享

04

成功案例展示

线上家长课堂案例

某小学开展“每周育儿微课”，家长参与率达92%，涵盖作业辅导、情绪管理等主题，期末学生成绩提升15%。

亲子实践活动案例

深圳南山实验学校组织“职业体验日”，家长带领学生体验医生、工程师等职业，参与家庭超800户，获教育局表彰。

家校沟通平台案例

上海某中学使用“家校e联”系统，实时反馈学生课堂表现，家长回复率从65%升至98%，家校矛盾投诉量下降40%。

班会总结

05

后续行动安排

家校定期沟通机制搭建

每月开展1次线上家长沙龙，如深圳南山实验学校采用腾讯会议直播，围绕“孩子沉迷手机”等主题进行案例研讨。

共育实践活动推进

每学期组织2次亲子实践，如北京中关村三小开展“职业体验日”，家长带领学生走进职场感受不同职业。

家长志愿者团队组建

招募有特长家长成立辅导小组，如上海进才中学由医生家长组成“急救知识普及队”，每月到校开展培训。

THEEND

谢谢