河北省2025年普通高中学业水平选择性考试语文试卷 (5).docxVIP

河北省2025年普通高中学业水平选择性考试语文试卷

本试卷共10页，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一塞罕坝，这个位于河北省北部的荒原，曾是“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地。从1962年起，三代塞罕坝人以“为首都阻沙源、为京津涵水源”的使命担当，在零下几十摄氏度的严寒中，在贫瘠的沙地上扎根耕耘，用青春和汗水铸就了“从一棵树到一片海”的绿色奇迹。如今的塞罕坝，森林覆盖率从最初的11.4%提升至82%，成为世界上面积最大的人工林场，每年为京津地区涵养水源、净化空气，生态价值超过百亿元。

塞罕坝的蜕变，是中国生态文明建设的生动缩影。三代人接续奋斗，不仅创造了生态奇迹，更孕育了“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的塞罕坝精神。这种精神，既是对燕赵大地“坚韧不拔、自强不息”文化基因的传承，也是新时代中国人民精神风貌的集中体现。在塞罕坝精神的感召下，越来越多的人投身生态保护事业，推动人与自然和谐共生的绿色发展之路越走越宽。

材料二塞罕坝的成功，离不开科学理念的指引。在造林过程中，塞罕坝人始终坚持因地制宜、科学造林，他们根据当地的气候、土壤条件，筛选出适合生长的落叶松、樟子松等树种，摸索出“三锹半”植苗法、容器育苗等先进技术，有效提高了造林成活率。同时，塞罕坝人注重生态系统的整体性保护，不仅植树造林，还加强湿地、草原的保护与修复，形成了完整的森林生态系统，为动植物提供了良好的栖息环境，让塞罕坝成为名副其实的“动植物王国”。

如今，塞罕坝已从单纯的生态林场，发展成为集生态保护、旅游观光、科学研究于一体的综合区域。生态旅游的兴起，让当地群众吃上了“生态饭”，实现了生态效益、经济效益和社会效益的统一。塞罕坝的实践证明，绿水青山就是金山银山，生态保护与经济发展并非对立关系，而是可以相互促进、协同发展的。

（摘编自《塞罕坝：绿色奇迹的精神密码》《人民日报》2024年版）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.塞罕坝从荒漠沙地变为人工林场，森林覆盖率大幅提升，成为中国生态文明建设的典范。

B.塞罕坝精神传承了燕赵文化基因，是三代塞罕坝人在生态建设实践中孕育的宝贵精神财富。

C.塞罕坝人仅依靠先进技术，就实现了造林成活率的大幅提高，创造了生态奇迹。

D.塞罕坝的发展模式实现了生态、经济、社会三大效益的统一，印证了绿色发展理念的正确性。

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.塞罕坝的生态价值主要体现在为京津地区涵养水源、净化空气，经济价值相对有限。

B.塞罕坝精神的核心是“绿色发展”，这种精神只适用于生态保护领域。

C.因地制宜、科学造林是塞罕坝造林成功的重要前提，体现了尊重客观规律的理念。

D.只要坚持生态保护，就能实现经济发展，塞罕坝的实践为所有地区提供了范本。

3.下列选项中，最能体现塞罕坝精神内涵的一项是（3分）

A.功成不必在我，功成必定有我B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐D.问渠那得清如许，为有源头活水来

4.请简要概括材料二的主要内容。（4分）

5.塞罕坝的绿色奇迹给我们带来了哪些启示？请结合两则材料简要分析。（4分）

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）

阅读下面的文字，完成6～9题。

#塞罕坝的月光

张抗抗

塞罕坝的月光，是带着凉意的。秋夜的风掠过松林，裹挟着松针的清香，月光便在枝叶间穿梭，碎成点点银星，落在铺满松针的土地上。

我沿着林间小径缓步前行，脚下的落叶发出轻微的声响，与远处几声鸟鸣交织在一起，让这片辽阔的林场更显静谧。同行的老场长说，这片林子，是第一代塞罕坝人亲手栽下的，如今都已亭亭如盖。六十多年前，他们背着行李、扛着树苗，在这片零下几十摄氏度的荒原上扎下根，白天造林，夜晚就住在简陋的窝棚里，就着月光规划第二天的造林路线。

月光下，我仿佛看到了那些年轻的身影。他们穿着厚重的棉衣，双手冻得通红，却依然小心翼翼地将树苗放进树坑，培土、踩实，每一个动作都充满了敬畏。没有足够的粮食，他们就挖野菜、啃窝头；没有先进的工具，他们就靠双手和肩膀，一锹一锹开垦荒地，一棵一棵栽种希望。月光见证了他们的艰辛，也见证了一棵棵小树苗在寒风