生态文明主题班会活动方案范文.docxVIP

生态文明主题班会活动方案：守护共同家园，践行绿色承诺

一、班会背景与意义

生态文明是人类社会继原始文明、农业文明、工业文明之后的新型文明形态，强调以人与自然和谐共生为核心，追求可持续发展。当前，全球环境问题日益严峻，资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化等挑战不容忽视。对青少年学生进行生态文明教育，不仅是落实立德树人根本任务的内在要求，更是培养他们作为未来公民责任担当、树立绿色发展理念、养成良好行为习惯的关键途径。本次班会旨在通过丰富多样的形式，引导学生深刻认识生态文明的重要性，了解当前面临的环境挑战，并积极探索和践行绿色生活方式，共同为守护我们唯一的家园贡献力量。

二、班会主题

守护共同家园，践行绿色承诺——我们的生态文明行动

三、班会对象

全体同学

四、预计时长

一课时（约40-45分钟）

五、班会目标

1.认知目标：帮助学生了解生态文明的基本内涵，认识到当前环境面临的主要问题（如气候变化、资源短缺、环境污染等）及其对人类生存发展的影响，明确生态文明建设的紧迫性和重要性。

2.情感目标：激发学生对自然的热爱之情，培养学生的环境忧患意识、社会责任感和绿色发展理念，树立“绿水青山就是金山银山”的观念。

3.行为目标：引导学生反思自身日常行为，学习和掌握基本的环保知识与技能，鼓励学生从身边小事做起，践行绿色生活方式，并主动向家庭和社会宣传环保理念。

六、班会准备

1.主持人：班主任或由2-3名学生（提前培训，熟悉流程和串词）担任，确保班会节奏流畅，互动自然。

2.素材收集与制作：

*准备反映当前环境现状（正面与负面）的图片、短视频或纪录片片段（时长不宜过长，3-5分钟为宜，注意选择适合学生年龄段，避免过于惊悚或负面的内容，侧重引发思考）。

*搜集与生态文明相关的名言警句、科普小知识、环保先锋人物事迹（可侧重青少年）等。

*制作PPT课件，内容简洁明了，图文并茂，突出主题。

3.物资准备：

*多媒体设备（电脑、投影仪、音响）。

*白板或大张纸，彩色笔、便签纸。

*环保知识问答题目（可选）。

*一些废旧物品制作的小工艺品（可选，用于展示变废为宝）。

4.人员安排：若有情景剧、小品等环节，需提前安排学生排练。可设置小组讨论环节，提前分好小组。

七、班会流程

(一)导入：情景创设，引出主题(约5分钟)

*方式一（视觉冲击）：播放精心剪辑的短视频或图片集，内容可以是地球的壮美景色与遭受破坏的环境形成对比，配以适当的背景音乐。主持人引导学生观看后提问：“同学们，看完这段视频/这些图片，你们有什么感受？我们的家园正面临着怎样的挑战？”

*方式二（互动提问）：主持人以轻松的话题入手：“同学们，我们每天呼吸的空气、饮用的水、看到的花草树木，这些都是大自然赋予我们的礼物。但是，大家有没有想过，这些礼物会永远存在吗？”引出对环境问题的初步思考。

*主持人小结：点明班会主题——“守护共同家园，践行绿色承诺”，说明本次班会的目的和意义。

(二)认识生态文明：何为生态文明？为何重要？(约10分钟)

1.生态文明小课堂：

*主持人或邀请一位同学简要介绍“生态文明”的概念，强调其核心是人与自然和谐共生。

*可引用“绿水青山就是金山银山”等理念，结合简单易懂的例子（如良好的生态环境带来的旅游效益、健康价值等），说明生态文明建设对国家发展和个人福祉的重要性。

2.“地球的叹息”——环境问题大家谈：

*展示一些常见的环境问题图片（如塑料污染、大气污染、森林砍伐、生物多样性减少等），引导学生说出这些问题的名称及其危害。

*小组讨论（3-5分钟）：“在我们身边，有哪些破坏环境的行为？又有哪些保护或改善环境的行为呢？”

*各小组派代表分享讨论结果，主持人进行梳理和点评，引导学生认识到环境问题就在身边，与每个人息息相关。

(三)践行生态文明：我们能做什么？(约15分钟)

1.环保知识我知道（互动环节）：

*环保问答：主持人提出若干环保小问题（如：“世界环境日是哪一天？”“垃圾分类有哪些好处？”“我们生活中可以如何节约用水？”），学生举手抢答，答对可给予口头表扬或小书签（环保主题）等奖励。

*环保小妙招分享：邀请几位同学分享自己或家人在日常生活中践行的环保小方法（如：自带水杯、购物袋，节约用电，旧物改造等），鼓励学生互相学习。

2.“我的绿色承诺”——行动倡议(约5分钟)

*主持人引导：“生态文明建设不是一句口号，更需要我们付诸行动。作为新时代的青少年，我们应该如何从自身做起，为保护环境贡献力量呢？”

*发放便签纸，让每位学生写下一条自己力所能及的环保行动承诺（如：“