最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库附参考答案(研优卷).docxVIP

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  • 2026-01-30 发布于山东
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最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库附参考答案(研优卷).docx

最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库

第一部分单选题(100题)

1、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’不包括以下哪个?

A.学习教育

B.查纠整改

C.总结提升

D.监督问责

【答案】:D

解析:本题考察教育整顿的工作环节,三个环节为学习教育(筑牢思想根基)、查纠整改(解决突出问题)、总结提升(巩固整顿成果)。选项D“监督问责”是贯穿整顿全过程的保障措施,不属于独立环节,因此正确答案为D。

2、全国政法队伍教育整顿的核心目标是打造一支怎样的政法铁军?

A.绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠

B.绝对忠诚、绝对担当、绝对纯洁

C.绝对纯洁、绝对可靠、绝对高效

D.绝对忠诚、绝对可靠、绝对廉洁

【答案】:A

解析:本题考察全国政法队伍教育整顿的核心目标知识点。教育整顿以‘筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神’为总要求,最终目标是打造绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的政法铁军。选项B中‘绝对担当’非核心目标表述;选项C中‘绝对高效’不符合教育整顿目标定位;选项D中‘绝对廉洁’表述不准确,核心目标强调‘纯洁可靠’而非单纯‘廉洁’,故正确答案为A。

3、“三个规定”是规范政法干警司法行为的重要制度,以下哪项不属于“三个规定”的内容?

A.领导干部干预司法活动的记录、通报和责任追究规定

B.司法机关内部人员过问案件的记录、通报和责任追究规定

C.司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定

D.法官检察官惩戒条例

【答案】:D

解析:本题考察“三个规定”的具体内容。“三个规定”是新时代防止干预司法的核心制度,具体包括:《领导干部干预司法活动、司法机关内部人员过问案件、司法人员不正当接触交往的记录、通报和责任追究规定》(简称“三个规定”)。选项D“法官检察官惩戒条例”是规范法官检察官履职行为的专门规定,不属于“三个规定”范畴。A、B、C均为“三个规定”的具体组成部分,故正确答案为D。

4、以下哪项不属于‘三个规定’的内容?

A.领导干部干预司法活动记录通报规定

B.司法机关内部人员过问案件记录规定

C.严禁违规收送礼品礼金规定

D.规范司法人员与特定关系人接触交往规定

【答案】:C

解析:本题考察‘三个规定’的具体内容。‘三个规定’是规范司法活动的重要纪律要求,具体包括《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》。‘严禁违规收送礼品礼金’属于廉洁纪律范畴,是中央八项规定精神的要求,不属于‘三个规定’,故C选项错误。

5、不属于全国政法队伍教育整顿‘四项任务’的是?

A.筑牢政治忠诚

B.清除害群之马

C.提升业务能力

D.整治顽瘴痼疾

【答案】:C

解析:本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’。正确答案为C,四项任务明确为筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。选项C‘提升业务能力’属于队伍建设的常规工作,并非教育整顿专项任务,因此不属于四项任务。

6、全国政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项?

A.筑牢政治忠诚

B.清除害群之马

C.推进司法体制改革

D.弘扬英模精神

【答案】:C

解析:本题考察教育整顿核心任务,正确答案为C。四项任务明确为筑牢政治忠诚(首要任务)、清除害群之马(关键任务)、整治顽瘴痼疾(要害任务)、弘扬英模精神(基础任务);“推进司法体制改革”是政法系统常态化工作,不属于教育整顿专项任务。

7、“三个规定”中,针对司法机关内部人员过问案件的规定是:

A.《领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定》

B.《司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定》

C.《关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定》

D.《关于政法机关内部人员相互监督的工作规定》

【答案】:B

解析:本题考察“三个规定”的具体内容,正确答案为B。“三个规定”具体包括:A项是针对领导干部干预司法的规定,B项是针对内部人员过问案件的规定,C项是规范司法人员接触交往行为的规定,D项不属于“三个规定”范畴。

8、全国政法队伍教育整顿的关键环节是以下哪一项?

A.学习教育

B.查纠整改

C.总结提升

D.制度建设

【答案】:B

解析:本题考察教育整顿“三个环节”的定位。全国政法队伍教育整顿分为学习教育、查纠整改、总结提升三个环节,其中“查纠整改”是直面问题、解决问题的核心环节,直接关系到教育整顿能否取得实效。“学习教育”是基础环节,“总结提升”是巩固环节,“制度建设”是总结提升环节的部分内容,并非独立关键环节。

9、全国政法队伍教育

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