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幼儿园大班主题语言活动设计方案

一、活动名称

秋天的秘密信箱

二、年龄段

大班（5-6岁）

三、活动领域

语言

四、活动目标

1.认知目标：通过观察和讨论，丰富关于秋天特征的词汇，如“金黄”、“丰收”、“凉爽”、“落叶”等，并尝试运用这些词汇进行表达。

2.能力目标：能积极参与谈话和讲述活动，能用较完整的语句表达自己对秋天的观察、感受和想象。学习用绘画、符号等方式记录自己的发现，并尝试根据记录进行连贯讲述。

3.情感目标：感受秋天的美好与丰收的喜悦，激发热爱大自然、乐于观察和探索周围事物的兴趣。体验与同伴合作交流、分享发现的快乐。

五、活动准备

1.物质准备：

*教师用：关于秋天景色、动植物变化、丰收景象的PPT或图片；“秋天的秘密信箱”（一个装饰过的纸箱或布袋）；一些秋天的典型物品，如不同形状和颜色的落叶、成熟的果实（如苹果、柿子模型或图片）、菊花图片等；背景音乐（轻柔的秋日乐曲）。

*幼儿用：每人一个小画板或画纸、彩笔；每人一片自己收集的秋叶；“我的发现”记录纸（可画简单表格或留白）。

2.经验准备：幼儿已在日常生活中初步感受过秋天的变化，有过户外观察秋天的经历，收集过落叶或其他秋天的物品。

六、活动过程

（一）导入：神秘的“秋天的秘密信箱”（激发兴趣，初步感知）

1.教师出示“秋天的秘密信箱”，神秘地告诉幼儿：“今天，老师收到