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镇幼儿园开展师德师风教育整治行动阶段报告

师德是一个教师的灵魂，是教师的立身之本。在教育的广阔天地里，幼儿园作为孩子们启蒙的摇篮，其教师的师德师风直接关系到幼儿的健康成长与未来发展。为了进一步加强我园教师队伍建设，提升教师队伍的整体素质，营造风清气正的教育环境，我园积极响应上级号召，启动了师德师风教育整治行动。本阶段报告旨在总结前期工作成效，确保师德师风建设取得实效。

一、工作部署明方向

行动之初，我园成立了由**园长师德师风教育整治领导小组，制定了详细的工作方案，明确了整治行动的指导思想、目标任务、时间安排及责任分工。通过召开全园动员大会，深入阐述师德师风建设的重要性和紧迫性，统一思想，凝聚共识，为整治行动指明了方向。

新学期伊始，我们特别在开学典礼上组织了师德师风宣誓仪式。全体教师面向国旗，庄严宣誓，承诺将恪守职业道德，关爱幼儿，以身作则，为幼儿的成长贡献自己的力量。这一仪式不仅增强了教师的责任感和使命感，也为新学期的教育教学工作奠定了坚实的师德基础。

二、理论文件学习，筑牢思想根基

组织全体教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《四川省教师职业行为“八不准”》《四川省幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则》《未成年保护费基本原则》《中华人民共和国未成年人保护法内容》《中华人民共和国教育法》等文件精神，通过集中学习与部分教师个人自学相结合的方式，引导教师树立正确的教育观、儿童观、教师观，不断提升自身的道德素养和职业操守，深化教师对师德师风建设的理解与认识。

以案为鉴，警钟长鸣结合近年来发生的师德失范典型案例，开展警示教育学习活动。通过案例分析、讨论交流等形式，深刻剖析问题根源，引导教师以案为鉴、以案促改，切实增强遵纪守法、廉洁从教的自觉性。同时，设立师德师风举报箱和举报电话，畅通监督渠道，鼓励师生及家长积极参与监督。

三、签订责任书，压实责任

为确保师德师风教育整治行动落到实处，我园组织全体教师签订了《师德师风建设责任书》，明确了每位教师在师德师风建设中的责任与义务，增强了教师的责任感和使命感。同时，建立了师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师评先评优、职务晋升的重要依据，形成了良好的师德师风建设氛围。

四、自查自纠，深化整改

引导教师对照师德师风建设要求，认真开展自查自纠。通过撰写自查报告、召开讨论会等形式，深入剖析自身存在的问题与不足，制定切实可行的整改措施，确保整改措施落到实处，取得实效。

五、集中讨论，共谋发展

**园长组织教师围绕“如何成为一名优秀的幼儿教师”等主题开展集中讨论，分享经验，交流心得。通过思想碰撞与智慧交融，进一步明确了师德师风建设的重点与方向，激发了教师的工作热情和创新精神，为幼儿园的长远发展奠定了坚实的基础。

阳光照心田，批评和自我批评共筑师德长城

为深化师德师风教育整治行动，10月17日我园组织教师集中观看了《阳光问政》节目，节目中暴露出的问题，值得我们深刻反思，老师们对其中的教育领域热点问题进行了深入剖析和讨论，纷纷表示要以此为鉴，不断提升自己的专业素养和职业道德水平。同时我们还在周例会上开展了师德师风“照镜子正衣冠”批评和自我批评活动。老师们以坦诚的态度相互指出在师德师风方面存在的问题和不足，也深刻反思自己的言谈举止是否符合职业道德要求。通过自我剖析和相互批评，老师们更加清晰地认识到了自己的优点和不足，为今后的工作指明了方向。

经过本阶段的努力，我园教师的师德素养和职业操守得到了显著提升。但我们也清醒地认识到，师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要持之以恒、常抓不懈。下一步，我们将继续深化师德师风教育整治行动，建立健全长效机制，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的幼儿教师队伍，为幼儿的健康成长和全面发展保驾护航。