基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究课题报告.docx

基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究开题报告

二、基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究中期报告

三、基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究结题报告

四、基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究论文

基于模型建构的初中化学教学策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在新时代教育改革的浪潮下，初中化学教学正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型。《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确将“模型认知”作为核心素养之一，强调通过建构化学模型帮助学生理解宏观现象与微观本质的联系，形成科学思维方式。这一要求不仅回应了化