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- 2026-01-30 发布于北京
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使用的语言
1复习形容词(‑er)
较个方。
2比两地
教学目标
3听并理解话题。
教学重点使用形容词来比较两个地方。
教学难点
论的乡
谈你家
学生们已经了解了一些形容词,但他们在从不同方面比较两个地方时感到。
学情分析地。
方
1.指导学生用形容词造句。
学法指导2.互相帮助
3.成对和小组练习
教学过程
教学内容活动学生活动效果预测(可能出现的问题)补救措施修改意见
用语言步骤1:热身和the1、学生根据汉语意思和语境1、可让学生练习
使的
1.完成
—in句子补充完成句子完成后朗读句子,
示些习
修订展一练加深对的
供们2、学生通过对所给形容词的理解。
他复习
步骤2:语言总结比较及变换找到其构成规则。
展示。2、在理解的基础上
让学生讨论2.看atthe3.学生通过一系列练习接触总结并识记形
Languageinuse
1Torevisecomparativeadjectives(-er)
2Tocomparetwoces.
教学目标
3Tolistenandunderstandthetopics.
教学重点Tousecomparativeadjectivestocomparetwoces.
教学难点
Totalkaboutyourhometown
Thestudentshaveknownsomecomparativeadjectives,butit’sdifficultforthemtocomparetwo
学情分析
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