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小学数学思维训练测验试题全集

（注：两个两位数相加，和为100）

3.算24点

用下面每组的四个数字，通过加减乘除四则运算（每个数字只能用一次），使得最终结果是24。

(1)3,4,5,6

(2)1,5,5,5

模块四：应用题与实践拓展

1.鸡兔同笼

笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有多少只？（至少用两种方法解答）

2.植树问题

在一条长40米的小路一旁栽树，每隔5米栽一棵（两端都要栽），一共要栽多少棵树？如果两端都不栽呢？

3.时间问题

一部动画片从下午2:15开始放映，放映了45分钟结束。这部动画片什么时候结束？

4.年龄问题

今年小明6岁，爸爸30岁。几年后，爸爸的年龄正好是小明年龄的4倍？

5.合理安排

妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗水壶需要1分钟，烧开水需要15分钟，洗茶壶需要1分钟，洗茶杯需要1分钟，拿茶叶需要2分钟。为了使客人尽快喝上茶，你认为最合理的安排需要多少分钟？

三、参考答案与思路点拨

模块一：逻辑推理与分析

1.谁在说谎？

*答案：丙打碎了玻璃。

*思路点拨：假设甲说的是真话，那么乙打碎了玻璃，此时乙说的“不是我打碎的”就是假话，丙说的“也不是我打碎的”就是真话，这样就有甲和丙两人说真话，与“只有一人说了真话”矛盾。假设乙说的是真话，那么甲说的是假话（不是乙打碎的），丙说的“也不是我打碎的”如果是假话，那么就是丙打碎的，此时只有乙一人说真话，符合条件。假设丙说的是真话，那么甲和乙都说的是假话，甲说假话意味着不是乙打碎的，乙说假话意味着是乙打碎的，矛盾。所以，只能是乙说真话，丙打碎了玻璃。

2.猜数字

*答案：45。

*思路点拨：设十位数字为a，个位数字为b，则原数为10a+b。根据题意，a+b=9。对调后的新数为10b+a，新数比原数大9，即(10b+a)-(10a+b)=9，化简得9b-9a=9，即b-a=1。联立a+b=9和b-a=1，解得a=4，b=5。所以原数是45。

3.找规律填数

*(1)答案：21,28。

*思路：相邻两数的差依次是2,3,4,5,6,7...

*(2)答案：16,22。

*思路：相邻两数的差依次是1,2,3,4,5,6...

*(3)答案：21,34。

*思路：从第三个数开始，每个数都是前两个数之和（斐波那契数列的雏形）。

模块二：图形认知与空间想象

1.数图形

*答案：根据描述，可能是13个或16个等，具体需根据图形复杂度。

*思路点拨：数图形时，要按一定的顺序，比如先数单个的小三角形，再数由两个小三角形组成的较大三角形，再数由三个或更多小三角形组成的更大三角形，注意不要重复或遗漏。

2.图形的变换

*答案：可能有3个角、4个角或5个角。

*思路点拨：沿对角线剪，剩下3个角；从一个角的顶点剪向对边（非顶点），剩下4个角；从一条边上的一点（非顶点）剪向另一条边上的一点（非顶点），剩下5个角。

3.立体图形观察

*答案：最少需要3个，最多可能需要6个。

*思路点拨：从正面看是三个正方形，说明底层至少有3个。从左面看是两个正方形，说明有前后两层。最少的情况是：底层3个，第二层在任意一个位置放1个（但从左面看只需要两个，所以可以在底层三个中的任意一个的后面放一个，共3+1=4？哦，不对，再想想：正面看三个，左面看两个。可以是第一排（从前往后）并排3个，第二排（在后面）只在最左边或最右边放1个，这样从左面看就是两个。所以总共3+1=4个？或者，底层前排1个，后排2个（左右排列），这样从正面看是1+2=3个？不，正面看是投影，前后重叠的话，正面看还是3个。要最少，应该是前排2个，后排1个（与前排的其中一个错开），这样正面看是3个（两个在前，一个在后但不重叠），左面看是2个（前后各一个）。总共2+1=3个。对，这是最少的。最多的情况是底层3个，第二层在这3个的后面都可以各放一个，所以3+3=6个。

模块三：数字敏感度与计算技巧

1.巧算速算

*(1)答案：1110。

*思路：999+1=1000，99+1=100，9+1=10，所以原式=(999+1)+(99+1)+(9+1)=1000+100+10=1110。

*(2)答案：300。

*思路：25×12=25×(4×3)=(25×4)×3=100×3=300。

*(3)答案：100。

*思路：这是一个等差数列求和，首项1，末项19，项数10（