2025年人教版五年级下学期语文第三单元测试卷1.pdfVIP

2025

年人教版五年级下学期语文第三单元测试卷

姓名：__________________

得分：___________________

一、基础知识（40

分

（一）猜字谜。（6

分

1.一口咬掉牛尾巴。（打一字）（

）

2.山上还有山，不作出字猜。（打一字）（

）

3.十张口，一颗心。（打一字）（

）

（二）把下列谐音歇后语补充完整。（6

分

1.外甥打灯笼

—（

）

2.梁山泊的军师

—（

）

3.咸菜烧豆腐

—（

）

（三）按要求写一写。（8

分

1.写出两个左右结构且左窄右宽的字：（

）（

）

2.写出两个上下结构且上宽下窄的字：（

）（

）

3.写出两个半包围结构且包围部分在左边的字：（

）（

）

4.写出两个全包围结构的字：（

）（

）

（四）判断下列说法是否正确，对的打

“√”，错的打

“×”。（

8

分

1.汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一。（

）

2.甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。（

）

3.金文是铸刻在铜器上的文字，字形线条粗壮。（

）

4.小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，是我国最早统一的文字。（

）

（五）综合性学习。（12

分

1.在

“遨游汉字王国”

的综合性学习中，你一定有很多收获，请简单介绍你了解到的一种有趣的汉字现

象。（4

分）

2.生活中存在一些用字不规范的情况，请你列举出两个例子，并提出改正建议。（8

分）

例子

1：，应改为：

例子

2：，应改为：

改正建议：______________________________________________________

二、阅读理解（30

分

（一）课内阅读。（15

分

《有趣的汉字》（节选）

传说仓颉创造了文字。仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，它们有直有斜有交叉，富有变化，而且

每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。这是造字的开始。后来，他

又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。

当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；

那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙

蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……

还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些

字，好像布阵排兵，井然有序。

1.仓颉是怎样创造文字的？用

“____”

在文中画出来。（4

分）

2.文中人们是怎样评价仓颉造的字的？用

“﹏﹏”

画出来。（4

分）

3.从仓颉创造文字的过程中，你体会到了什么？（4

分）

4.你还知道哪些关于汉字起源的传说？简单写一写。（3

分）

（二）课外阅读。（15

分

《汉字的魅力》

一个只有三岁多的孩子，看到一个汉字

“明”

字，就懂得

“是太阳公公和月亮公公在一起”，看到

“雷”“雪”“霜”

这些字，就问

“为什么这些字都有雨呢”，读到这儿，不由得笑出声来。恐怕中

国以外任何一个国家的孩子，是不可能从他本民族母语中的

“明”

字（光明、明亮的意思）里引发出

“太阳公公和月亮公公在一起”

这样美妙而大胆的联想的。

这就是我们中国汉字的魅力，几乎是独一无二的魅力。

这个生动的例子，不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中文的年轻父母们以启迪和借

鉴吗？如果你们能够耐心地、细心地一个字一个字教下去，慢慢地培养起他们类似

“太阳公公和月亮

公公在一起”

那样的兴趣，引起

“为什么这些字都有雨”

或者

“为什么这些字都有水、都有草、都

有山、都有……”

这类追问，到那时，不管你们自己是否意识到，实际上你们已经带着孩子走进一个

奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门第一步，里面的天地大得很，简直无边无涯，但是他从此必

定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。

中国汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生

几十年，一切身外之物，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，人们都习

以为常，毫不为怪。天地万物，只有语言文字是永远存在的。我们的汉字集形体、声音和词义三者于

一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的

辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个

“mínɡ”

字

，怎么会想到它是

“太阳公公和月亮公公在一起”

呢？

听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失

落