2026年春粤教花城版（新教材）小学音乐一年级下册《演唱 中华人民共和国国歌》教学设计.docx

2026年春粤教花城版(新教材)小学音乐一年级下册《演唱中华人民共和国国歌》教学设计

一、学情分析

一年级学生处于形象思维主导阶段，对庄严、宏大的主题理解能力有限，但对“升国旗”这一生活场景有直观认知。他们已具备基本的听唱能力，能模仿简单旋律，但对附点节奏、三连音等复杂节奏型掌握尚不熟练。同时，该年龄段学生注意力集中时间较短，需通过多感官参与、情境化体验等方式激发学习兴趣，将爱国主义情感融入音乐实践中。

二、教材分析

《中华人民共和国国歌》(以下简称《国歌》)是粤教花城版一年级下册第一单元的核心内容，由田汉作词、聂耳作曲，G大调，兰拍，进行曲速度。歌曲

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结构短小精悍，旋