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核心素养导向的智慧课堂建设及应用方案
一、前言
随着全球教育变革浪潮的深入推进,我国教育体系正经历从知识传授向能力培养的历史性转型。核心素养作为新时代教育改革的核心引擎,已逐步成为衡量人才培养质量的关键标尺。在这一背景下,智慧课堂的兴起并非单纯的技术叠加,而是教育理念与实践深度融合的必然产物。它承载着破解传统课堂瓶颈、回应社会对创新型人才迫切需求的使命,其建设与应用直接关系到教育现代化的进程。
近年来,国家层面密集出台《中国教育现代化2035》《教育信息化2.0行动计划》等纲领性文件,明确将核心素养培育与智慧教育实践纳入战略重点。这些政策导向不仅为智慧课堂建设
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