高中生物实验探究教学中的实验探究问题设计与引导策略研究论文.docx

高中生物实验探究教学中的实验探究问题设计与引导策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生物实验探究教学中实验探究问题的设计及其引导策略，以提升学生的实验探究能力和科学思维能力。通过分析当前高中生物实验教学中存在的问题，提出相应的实验探究问题设计方法和引导策略，为高中生物实验教学提供有益的参考。

关键词：高中生物；实验探究；问题设计；引导策略

一、引言

（一）当前高中生物实验探究教学中存在的问题

1.实验探究问题设计过于简单或过于复杂

在高中生物实验探究教学中，部分教师设计的实验探究问题过于简单，缺乏挑战性，难以激发学生的学习兴趣和探究欲望。另一方面，有些教师设计的实验探究问题过于复杂，超出学生的