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最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库

第一部分单选题(100题)

1、全国政法队伍教育整顿的核心任务是（）

A.清除害群之马

B.提升业务能力

C.弘扬英模精神

D.整治顽瘴痼疾

【答案】：A

解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务知识点。清除害群之马是直接打击政法队伍中的腐败分子和害群之马，是维护队伍纯洁性的核心任务；提升业务能力是目标之一但非核心任务；弘扬英模精神是思想引领手段；整治顽瘴痼疾是系统治理环节。因此正确答案为A。

2、政法队伍教育整顿的最终目标是建设一支什么样的政法铁军？

A.党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军

B.严格执法、公正司法的专业化政法队伍

C.纪律严明、作风过硬的高素质政法队伍

D.忠诚担当、服务人民的政法队伍

【答案】：A

解析：本题考察教育整顿的目标定位。正确答案为A，这是中央明确的最终目标表述。B、C、D均为政法队伍建设的具体要求，但未完整涵盖教育整顿的核心目标‘信得过、靠得住、能放心’的关键表述，故错误。

3、“三个规定”是防止干预司法活动的重要制度，以下哪项不属于“三个规定”内容？

A.领导干部干预司法活动、插手具体案件处理的记录、通报和责任追究规定

B.司法机关内部人员过问案件的记录和责任追究规定

C.关于进一步规范司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织接触交往行为的若干规定

D.法官、检察官离任后从事律师职业、商业活动的限制规定

【答案】：D

解析：本题考察“三个规定”的具体内容。正确答案为D，“三个规定”明确指领导干部干预司法活动记录通报制度、司法机关内部人员过问案件记录制度、规范司法人员与特定对象接触交往行为规定，而D项属于法官检察官离任后职业限制，是司法人员管理的单独规定，不属于“三个规定”范畴。

4、政法队伍教育整顿的‘四项任务’不包括以下哪项？

A.筑牢政治忠诚

B.提升业务能力

C.清除害群之马

D.整治顽瘴痼疾

【答案】：B

解析：本题考察政法队伍教育整顿的‘四项任务’知识点。政法队伍教育整顿的四项核心任务是筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。‘提升业务能力’不属于四项任务内容，因此正确答案为B。

5、政法队伍教育整顿的最终目标是？

A.清除害群之马

B.整治顽瘴痼疾

C.提升执法司法公信力

D.弘扬英模精神

【答案】：C

解析：本题考察教育整顿的目标定位，教育整顿通过筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神等具体任务，最终目的是提升执法司法公信力，维护社会公平正义，保障人民群众合法权益。‘清除害群之马’‘整治顽瘴痼疾’是过程性任务，‘弘扬英模精神’是价值引领手段，均服务于提升公信力的最终目标，故正确答案为C。

6、以下哪项不属于政法队伍教育整顿的四项核心任务？

A.筑牢政治忠诚

B.清除害群之马

C.深化司法体制改革

D.弘扬英模精神

【答案】：C

解析：本题考察教育整顿的任务范畴，正确答案为C。政法队伍教育整顿的四项任务明确为“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”。C项“深化司法体制改革”属于司法领域的系统性改革，是长期法治建设目标，并非教育整顿专项任务。A、B、D均为教育整顿的核心任务组成部分。

7、全国政法队伍教育整顿明确的“五个过硬”是指政法队伍必须做到？

A.信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬

B.政治过硬、业务过硬、纪律过硬、作风过硬、廉洁过硬

C.忠诚过硬、执法过硬、服务过硬、纪律过硬、形象过硬

D.思想过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、纪律过硬

【答案】：A

解析：本题考察政法队伍建设的核心标准。“五个过硬”是习近平总书记对政法队伍的明确要求，即信念过硬（筑牢政治忠诚）、政治过硬（坚持党的领导）、责任过硬（勇于担当作为）、能力过硬（提升专业素养）、作风过硬（保持清正廉洁）。B项“业务过硬”“廉洁过硬”为干扰项；C项“执法、服务、形象”非“五个过硬”表述；D项“思想过硬”“纪律过硬”属于错误替换。

8、政法队伍教育整顿的“四项任务”不包括以下哪项？

A.筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神

B.筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治突出问题、弘扬英模精神

C.坚定理想信念、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神

D.筑牢政治忠诚、解决思想问题、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神

【答案】：A

解析：本题考察政法队伍教育整顿的核心任务。正确答案为A，“四项任务”是教育整顿的关键内容，即筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神。B选项“整治突出问题”非标准表述，C选项“坚定理想信念”是筑牢政治忠诚的基础而非独立任务，D选项“解决思想问题”不属于四项任务，均为干扰项。

9、政