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- 2026-01-30 发布于河南
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最新全国政法队伍教育整顿知识竞赛试题库
第一部分单选题(100题)
1、政法队伍教育整顿的总体要求中,强调要锻造“四个铁一般”的政法铁军,“四个铁一般”具体指什么?
A.铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当
B.铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般作风
C.铁一般理想、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当
D.铁一般信仰、铁一般信念、铁一般规矩、铁一般担当
【答案】:A
解析:本题考察政法队伍教育整顿的总体要求中对政法铁军的建设标准。“四个铁一般”是习近平总书记对政法队伍提出的核心要求,具体为铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当。选项B混淆了“担当”与“作风”,选项C错误使用“理想”替代“信仰”,选项D将“担当”改为“规矩”,均不符合标准表述。
2、全国政法队伍教育整顿的‘三个环节’是?
A.学习教育、查纠整改、总结提升
B.思想动员、问题排查、整改落实
C.政治轮训、案件查办、成果转化
D.警示教育、专项整治、长效建立
【答案】:A
解析:本题考察教育整顿的阶段划分。教育整顿的标准流程为‘学习教育、查纠整改、总结提升’三个环节:学习教育是思想基础,查纠整改是核心环节,总结提升是巩固成果阶段。B选项‘思想动员’等非标准环节,C、D选项混淆了教育整顿与其他专项工作的内容,均错误。
3、全国政法队伍教育整顿的‘四项任务’包括以下哪项?
A.清除害群之马
B.整治思想偏差
C.提升行政效率
D.增加案件数量
【答案】:A
解析:本题考察全国政法队伍教育整顿‘四项任务’知识点。正确答案为A,‘四项任务’具体内容为清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质;B选项‘整治思想偏差’不属于四项任务之一,C选项‘提升行政效率’是行政工作优化方向而非教育整顿核心任务,D选项‘增加案件数量’与教育整顿目标无关。
4、‘整治顽瘴痼疾’是全国政法队伍教育整顿的关键环节,其主要整治范围是?
A.执法司法不规范、不公正、不文明等突出问题
B.政法单位人员编制结构性短缺问题
C.基层政法机关办公经费不足问题
D.群众对政法工作的投诉量过高问题
【答案】:A
解析:本题考察‘整治顽瘴痼疾’的具体指向。教育整顿中‘整治顽瘴痼疾’聚焦政法队伍自身存在的执法司法突出问题,如不规范、不公正、不文明等行为,而非B选项的编制问题、C选项的经费问题或D选项的外部投诉量问题。因此A选项正确。
5、政法队伍教育整顿中,对主动向组织交代本人违纪违法问题的政法干警,适用的处理原则是()
A.自查从宽、被查从严
B.被查从宽、自查从严
C.一律从宽、绝不处罚
D.从轻处罚、不予记录
【答案】:A
解析:本题考察教育整顿中问题线索处理的“自查从宽、被查从严”政策。该政策明确对主动交代问题的给予宽大处理,对拒不交代、被组织查处的从严处理。选项A符合政策核心,B与政策相反,C“一律从宽”表述绝对化,D“不予记录”不符合规定,故正确答案为A。
6、全国政法队伍教育整顿的“三个环节”依次是?
A.学习教育、查纠整改、总结提升
B.学习教育、整治顽疾、总结提升
C.政治教育、查纠整改、总结提升
D.警示教育、查纠整改、总结提升
【答案】:A
解析:本题考察教育整顿“三个环节”的顺序和内容。正确答案为A,教育整顿严格遵循“学习教育、查纠整改、总结提升”的顺序,其中“学习教育”是基础环节,“查纠整改”是关键环节,“总结提升”是巩固环节。B项“整治顽瘴痼疾”属于查纠整改环节的具体措施;C、D项将“政治教育”“警示教育”等学习教育环节的子内容作为独立环节名称,混淆了环节与内容的关系。
7、全国政法队伍教育整顿的关键环节是以下哪一项?
A.学习教育
B.查纠整改
C.总结提升
D.制度建设
【答案】:B
解析:本题考察教育整顿“三个环节”的定位。全国政法队伍教育整顿分为学习教育、查纠整改、总结提升三个环节,其中“查纠整改”是直面问题、解决问题的核心环节,直接关系到教育整顿能否取得实效。“学习教育”是基础环节,“总结提升”是巩固环节,“制度建设”是总结提升环节的部分内容,并非独立关键环节。
8、政法队伍教育整顿的首要任务是?
A.整治顽瘴痼疾
B.弘扬英模精神
C.筑牢政治忠诚
D.清除害群之马
【答案】:C
解析:本题考察教育整顿的任务定位。筑牢政治忠诚是政法队伍教育整顿的首要任务,是确保政法队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的根本保障;“清除害群之马”“整治顽瘴痼疾”是后续关键环节,“弘扬英模精神”是正向激励举措,均非首要任务,故C为正确答案。
9、政法队伍教育整顿中“六大顽瘴痼疾”不包括以下哪类问题?
A.违规干预司法活动
B.违规减刑假释暂予监外执行
C.刑讯逼供致人伤残
D
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