湖南省邵阳市第二中学2025-2026学年高一上学期12月学科竞赛试题 物理 .docxVIP

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  • 2026-01-30 发布于重庆
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湖南省邵阳市第二中学2025-2026学年高一上学期12月学科竞赛试题 物理 .docx

邵阳市第二中学高一年级物理竞赛试卷

时量:75分钟满分:100

一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,

只有一项是符合题目要求的。

1.如图有甲、乙、丙、丁四张照片,在下列情景中可以看成质点的是()

A.图甲,研究机器狗行走时四条腿的协调性

B.图乙,研究复兴号列车从杭州东站到北京南站的路程

C.图丙,裁判员给跳水运动员评分

D.图丁,教练观察跳高运动员的过杆动作

2.如图所示,A、B两细棒长均为,接近在同一竖直线上,A棒下端与B棒上端相距,同时开始运动,A棒自由下落,B棒竖直上抛,初速度,不计空气阻力,则两棒从开始下落到相遇的时间和两棒从相遇交错到分离所需时间分别为()

A. B.

C. D.

3.如图所示是某物体做直线运动的图象(其中v为速度,x为位置坐标),下列关于物体从处运动至处的过程分析,其中正确的是()

A.该物体做加速度逐渐减小的直线运动B.该物体的加速度大小为

C.该物体在位移中点的速度等于D.该物体在运动中间时刻的速度大于

4.如图所示,木块、分别重和,与水平地面之间的动摩擦因数均为0.4。夹在、之间的轻弹簧被拉伸了,弹簧的劲度系数为,木块、均保持静止。现用的水平拉力向右拉木块,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。施加拉力后()

A.弹簧的弹力大小为

B.木块受到的摩擦力大小为,方向水平向左

C.木块受到的摩擦力大小为,方向水平向左

D.地面给、组成的系统的摩擦力大小为,方向水平向左

5.如图所示,A、B、C三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数也相同,三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是()

A.A物体受到的摩擦力方向向右B.三个物体中只有A物体受到的摩擦力是零

C.B受到的摩擦力方向沿传送带向下D.B、C受到的摩擦力方向相反

6.如图所示,在竖直放置的穹形支架上,一根长度不变且不可伸长的轻绳通过轻质光滑滑轮悬挂一重物G.现将轻绳的一端固定于支架上的A点,另一端从B点沿支架缓慢地向C点靠近(C点与A点等高).则在此过程中绳中拉力大小()

A.先变大后不变 B.先变大后变小

C.先变小后不变 D.先变小后变大

二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有

多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。

7.如图所示,物体沿曲线轨迹的箭头方向运动,、、、四段曲线轨迹运动所用的时间分别是:、、、。下列说法正确的是(????)

A.物体在AB段的平均速度为B.物体在段的平均速度为

C.段的平均速度比段的平均速度更能反映物体处于点时的瞬时速度

D.物体在点的速度等于段的平均速度

8.如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中、、、、、所示下落小球运动过程中每次曝光的位置。已知照相机曝光频率为,每块砖的厚度均为利用这些条件可以求出的物理量有()

A.小球的加速度B.位置“”的瞬时速度

C.小球释放位置与位置“”的距离D.位置“”离地的高度

9.如图、、、为光滑斜面上的四个点,一小滑块自点由静止开始下滑,通过、、各段所用时间均为。现让该滑块自点由静止开始下滑,则该滑块()

A.通过、段的位移之比为:B.通过、段的时间均大于

C.通过、点的速度之比为D.通过点的速度大于通过段的平均速度

10.如图所示,小球甲、乙的质量之比为,两小球按如图的方式连接,其中、为两弹性绳(弹性绳满足胡克定律),为不可伸长的轻绳,系统静止时,弹性绳与竖直方向的夹角为,轻绳沿水平方向,且两弹性绳的伸长量相等。已知重力加速度为,则下列说法正确的是()

A.系统静止时,两弹性绳的作用力大小相等

B.弹性绳、的劲度系数之比为

C.将轻绳剪断的瞬间,小球乙的加速度大小为

D.将轻绳剪断的瞬间,小球甲的加速度大小为

11(8分).某同学用如图1所示的装置,打出的一条纸带如图2所示,其中A、B、C、D、E为计数点。相邻两个计数点之间还有4个点未画出,已知打点计时器的电源频率是50Hz(周期0.02s)。

(1)实验时该纸带的端是和小车相连的;(选填“左”或“右”)

(2)打点计时器打下C点时小车的瞬时速度大小为m/s(结果保留两位有效数字):

(3)由纸带上所示数据可算得小车运动的加速度大小为m/s2(结果保留两位有效数字)。

(4)若实验时交流电源的电压略有降低,则速度的测量值与实际值相比(填“偏大”、“偏小”或“不变”)

12(8分).如图1所示为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统,钩码的质量为,小车和砝码(

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