高中语文人教统编版必修下册 古诗词诵读——同步课时作业.pdfVIP

古诗词诵读一一高一语文人教统编版必修下册同步课时作业

阅读下面诗歌，完成下面小题

念奴娇•过洞庭

张孝祥①

洞庭青草，近中秋，更无一点风色玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶素月分辉，明河共

影，表里俱澄澈悠然心会，妙处难与君说

应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔尽挹②西江，

细抖北斗，万象为宾客扣般独啸，不知今夕何夕！

【注】①张孝祥，南宋词人宋孝宗乾道二年（公元1166年），张孝祥因人进谗言而被罢官，

由桂林北归，途径此地作此词②挹：舀（水）

1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.“三万顷”与“一叶”形成鲜明对比，突出了洞庭湖的浩渺辽阔与人的渺小，与苏轼的“纵

一苇之所如，凌万顷之茫然”所营造的意境迥然有别

B.“表里俱澄澈”包含了两层意思：一是秋月秋水上下通明的澄澈之美，二是湖上泛舟之人光

明磊落的品格之美

C.孤光，指月光“孤光自照”，是说以孤月为伴，引清光相照，表现了既不为人所了解，也无

须别人了解的孤高心情

D.最后以“扣舷独啸，不知今夕何夕”作结，从秋月秋水回归自我，直抒胸臆，说明词人已忘

情于月白无风之夜，忘情于自然之境，余味无穷。

2.张孝祥词风豪迈，上承苏轼、下辛弃疾，请结合“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”这

三句谈谈其豪放之特点。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）语文课上，老师讲到《红楼梦》中的俗语“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”，丽丽

想到这刚好对应《阿房宫赋》+“,”这两句。

2（）《念奴娇•过洞庭》中，“,”两句将秋月下浩浩汤汤、

一碧万顷的湖水与词人所驾的一苇小船融合在一处，在大小的对比中产生了特别的表达张力。

（3）“吟”或“啸”乃古人抒发情感、吐露心声的惯常手段，在古诗词中颇为多见，例如

“，两句，便是明证。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《游园》【皂罗袍】开头两句“,写园中景色，以及由此

引起的感情波澜，蕴含着无限的感叹和惋惜。

2（）《游园》【皂罗袍】中“，两句，化用谢灵运的“天下良

辰、美景、赏心、乐事，四者难并”句意，写出杜丽娘联想到自己的身世、遭遇以后，从胸中

涌出的无限哀怨。

（3）《游园》【皂罗袍】中以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面的句子是：

4（）《游园》【皂罗袍】中“一句，是春心的萌动，更是追求美好生活和自由

人性的觉醒。这样的呼声在当时具有反封建的进步意义。

5.补写出下列句子中的空缺分。

（1）《念奴娇•过洞庭》中，词人借明亮的月光和灿烂的银河，说自己“表里俱澄澈”的句子

!，c

2（）《念奴娇•过洞庭》中，词人写出了中秋的洞庭湖，碧波万顷，水波不兴，悠然之境令人

神往的句子是：,,。

（3）《念奴娇•过洞庭》中，以江为酒，对星细酌，万物为友，用奇崛想象之语表达词人愉悦

的心境和豪迈的气度的句子是：,,。

4（）苏轼《西江月》中“中秋谁与共孤光，把盏凄然北望”，《念奴娇•过洞庭》中，词人也

有类似的句子：“，0”

6.补写出下列句子中的空缺分。

（1）《桂枝香・金陵怀古》一词中，“，两句，表现词