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第二十一课古诗词三首第一课时语文·人教版·五年级上

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(701--761),字摩诘，蒲州人。开元九年(721)进士，累官至尚书右丞，世称，著有《集》。诗与齐名，称为”。前期写过一些边塞诗，但其作品最主要的是山水田园诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活;其诗体物精细，状写传神，有独特成就。苏轼曾赞:“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。

古体诗与近体诗的时间分界为唐代，唐以后的诗称为近体诗。包括律诗绝句和排律等几种,在字数上有五言七言两种。近体诗的句式一般是每两个音节为一个节奏单位每一个节奏单位相当于一个双音节词或词组,音乐节奏和意义单位基本一致。近体诗

空山/新雨/后，天气/晚来秋。明月/松问/照，清泉/石上流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，/自可留。《山居秋暝》

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石山流。竹喧归浣女，连动卜渔舟。随意春芳歇，可留。诗词讲解时间、地点、天气月、松、泉、石浣女壮、渔舟卜诗人愿望

意象作为一自诗的土题和体，在历米的诗词鉴赏中占有相当重要的地位。何谓意象呢?意象是指在作品中饱含了的客观物象。品味鉴赏

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