小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究课题报告.docx

小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究课题报告

目录

一、小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究开题报告

二、小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究中期报告

三、小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究结题报告

四、小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究论文

小学英语绘本与主教材融合的情境创设与角色扮演研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前小学英语教学正经历从知识本位向素养导向的深刻转型，传统主教材往往侧重知识点的系统性呈现，却可能在情境创设的生动性与语言运用的真实性上略显不足，导致部分学生在语言学习