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- 2026-01-30 发布于山东
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2026年中医住培带教师资理论考核题库100道
第一部分单选题(100题)
1、带教老师在临床教学中,对学员进行‘启发式提问’的主要目的是?
A.快速检验学员理论知识掌握程度
B.引导学员主动思考,培养临床思维
C.迫使学员暴露知识薄弱点以便针对性辅导
D.提高学员对带教老师的敬畏心理
【答案】:B
解析:本题考察带教老师教学方法的目的。正确答案为B,启发式提问的核心在于激发学员主动思考,而非单纯检验或暴露问题(A、C为检验或辅导的间接结果),更非为了培养敬畏心理(D错误)。其本质是通过提问引导学员运用中医理论分析病情、推导诊疗思路,培养独立临床思维能力。
2、在中医医患沟通中,以下哪项是体现中医整体观念的核心沟通要点?
A.强调患者必须严格遵循医嘱
B.关注患者情志状态及心理需求
C.优先使用现代医学术语解释病情
D.缩短沟通时间以提高效率
【答案】:B
解析:本题考察中医医患沟通原则。中医强调“形神共养”,情志致病是中医辨证的重要部分,沟通需兼顾患者心理状态与情绪疏导(B正确)。A(强制遵医嘱)不符合中医“医患合作”理念;C(现代术语)违背中医“通俗易懂”沟通原则;D(缩短时间)忽视中医整体沟通需求。
3、中医临床带教中,最常用且符合中医传承特点的教学方法是?
A.案例教学法(如跟师抄方、病例讨论)
B.传统讲授法(系统讲解理论)
C.标准化病人情景模拟法
D.多媒体演示法(动画讲解穴位)
【答案】:A
解析:本题考察中医住培带教的特色教学方法。中医传承强调“跟师临证”,核心教学方法为案例教学(如跟师抄方、病例分析、医案讨论),通过真实病例引导学员观察、思考、实践。选项B(讲授法)偏重理论灌输,不符合中医实践为主的带教特点;选项C、D为现代教学手段,非中医住培传统核心方法。因此正确答案为A。
4、中医住培中培养学员临床思维的关键环节是?
A.强调方剂记忆,要求学员熟练背诵所有常用方剂组成
B.引导学员从理法方药角度系统分析病例
C.让学员仅模仿带教老师的诊疗记录
D.重点培训学员使用现代医学检查设备的操作
【答案】:B
解析:本题考察中医临床思维培养。中医临床思维核心是“理(病因病机)-法(治则治法)-方(处方用药)-药(药物配伍)”的系统辨证过程,B选项符合这一核心;A重记忆、C无思维、D为西医技能,均偏离中医思维培养目标。
5、中医住培带教过程中,强调学员核心能力培养的关键是?
A.熟练掌握中医传统技能操作(如脉诊、舌诊)
B.准确记忆中医经典原文及方剂组成
C.以辨证论治思维为核心的临床综合能力
D.独立完成所有常见病种的手术操作
【答案】:C
解析:本题考察中医住培的核心教学目标。正确答案为C,中医住培以培养临床思维为核心,辨证论治是中医诊疗的灵魂,需贯穿教学全过程。A、B为基础技能或知识记忆,D中“所有手术操作”非中医住培核心(中医以药物、针灸等非手术治疗为主),故排除。
6、中医住院医师规范化培训(中医住培)带教教师的核心职责是?
A.系统传授中医理论知识
B.指导学员临床技能实践操作
C.组织学员开展科研课题研究
D.负责学员日常生活管理
【答案】:B
解析:本题考察中医住培带教教师的核心职责。中医住培以培养临床实践能力为核心,带教教师的首要任务是指导学员将理论知识转化为临床技能(如四诊操作、针灸推拿、方药应用等)。选项A属于理论教学范畴,虽为基础但非核心职责;选项C(科研)和D(生活管理)非带教教师的主要职责。因此正确答案为B。
7、根据《中医住院医师规范化培训大纲》,中医经典教学的核心要求是?
A.要求学员独立背诵《黄帝内经》全部原文
B.掌握经典核心理论并能结合临床应用
C.仅需了解经典历史背景无需深入
D.以西医思维解读经典原文
【答案】:B
解析:本题考察中医经典教学的规范要求。正确答案为B,因为:A项“背诵全部原文”过于机械,经典教学以理解核心理论为目标;C项“仅了解背景”忽视经典的临床指导价值;D项“西医思维解读”违背中医经典教学原则,故均为错误选项。
8、中医住培带教中,以下哪种教学方法是符合住培要求的典型模式?
A.以‘病例讨论’为核心,忽略理论基础讲授
B.采用‘理论讲授+临床示教+病例讨论’相结合的教学模式
C.侧重‘科研思维训练’,减少临床实践操作指导
D.仅通过‘师徒一对一’模式,不开展集体教学活动
【答案】:B
解析:本题考察中医住培带教的教学方法。正确答案为B,中医住培强调理论与实践的有机结合,‘理论讲授+临床示教+病例讨论’的模式能系统提升学员综合能力。A选项忽略理论基础,C选项重科研轻临床,D选项单一师徒制缺乏系统性,均不符合住培教学规范。
9、中医住培带教老师的核心职责是?
A.主要负责学
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