频数分布表与图应用及数据分析任务单.pdfVIP

《频数分布表和频数分布图》学习任务单

【学习目标】

1、通过频数分布表和频数分布图进一步了解数据分布的特征和规律；

2、通过计算出一些代表数据一般水平（典型水平）或分布状况的特征量进行数

据分析；

3、经历应用统计学知识分析和解决实际问题的过程，并根据统计结果做出合理

的判断和估计，从中体会用部分数据估计总体数据特征的统计推断的思想方法.

【课上任务】

1.观察下面这一组频数分布图和频数分布表，你能说一说都能得到哪些数据

信息？

2.基于以上分析，我们可以直接得出结论吗？

3.根据以上分析，可以得到哪些结论？

4.思考：我们怎样进行数据分析？

3

25

20

15

10

5

5.根据以上统计图和统计表你有哪些发现？

6.基于以上分析，从统计角度你能发现和提出一个问题吗？说一说你是怎样

想到的？

7、已知男生中志愿时间（单位：小时）分布在20≤t＜30是：20.523

252823.5262526222929.5282621

2328272421272225232526求出

男生志愿时间的中位数？

8、该校有一位同学的志愿活动时间是24小时，排到了同学生中的前48

名，则这名同学是（男或女）同学，理由？

9、这所学校共有3000名学生，若志愿时间不少于30小时及以上为社

会实践考核优秀，估计优秀的学生人数为

．10

．你能结合以上分析，提出哪些建议呢？

11.思考：如何进行两组数据的对比分析？

12.哪段文字没看明白？

13.哪个环节没弄清楚？

14.有什么困惑？

15.您想向同伴提出什么问题？

16.您想向老师提出什么问题？

17.没看明白的文字，用自己的话怎么说？

18.本节课有几个环节，环节之间的联系和顺序？

19.同伴问题，您怎么解决？

【课后作业】

19．作业1：P143基础5

某鱼塘里放养了500尾草鱼，经过一段时间饲养后未流失.现从鱼塘里随机捞出20尾草

鱼一一过称，数据按尾数乘鱼的质量的形式表示，初步整理如下（单位：kg）

1ⅹ0.90，1ⅹ0.95，2ⅹ1.00，1ⅹ1.05，3ⅹ1.10，

4ⅹ1.15，2ⅹ1.20，3ⅹ1.25，2ⅹ1.30，1ⅹ1.35.

(1)以0.90~1.00为第1组，以0.10kg为组距分5组整理，列出频数分布表，并画出频数

分布直方图;

(2)根据频数分布表和频数分布直方图，捞出的20尾草鱼在哪个组的数量最多，与

捞出总鱼数的比值有多大；

(3)以捞出的20尾草鱼质量为样本，估计该鱼塘放养的草鱼在哪个质量范围内的数量最

多，大约为多少，约占所放养草鱼总数的百分比有多大.

【课后作业参】

作业1：