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- 2026-01-30 发布于浙江
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科学教科版三年级上册
1了解同一时间,不同地点的天气可能不一样,同一地点、不
同时间的天气也可能不一样;知道天气是一个地方在某一短
时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况;天气总是在
不断变化,有些天气会给我们带来灾害。
2对各种天气现象进行交流、讨论;运用多种感官来收集天气
信息,并记录在天气日历表中。
3意识到长期的观察和记录会使我们了解到更多的天气信息。
4意识到天气变化影响着我们的生活。了解台风、洪水、干
旱等气象灾害对人类的影响。
想一想,开展这些活动,我们首先应该考虑什么问题?
当时的天气。
让我们一起进入天气的世界
生活中,我们知道的天气现象。
冰雹
灾害天气会对人民生命财产造成严重威胁,对工农业和
交通运输会造成重大损失。
竺可桢
气象雷达温湿度表风速传感器
练一练
√
C
B
大气的变化冷暖阴晴雨雪……
同一地点、不同时间的天气可能不一样。
天气的复杂
我们
与多样
关心同一时间、不同地点的天气也可能不一样。
天气
天气预报
观测天气
天气日历
!
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