（2024年浙江高考真题解析）浙江省2024年1月普通高校招生选考技术（纯答案版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES2页

参考答案

绝密★启用前

2024年1月浙江省普通高校招生选考科目考试

技术

本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共12页,第一部分1至6页,第二部分7至12页。满分100分,考试时间90分钟。

考生注意：

1．答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用黑色宇迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2．答题时,请按照答题纸上“注意事项”的要求,在答题纸相应的位置上规范作答,在本试题卷上的作答一律无效。

3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。

第一部分信息技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题,每小题2分,共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分）

1.A

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.C

8.D

9.A

10.B

11.B

12.C

二、非选择题（本大题共3小题，其中第13小题10分，第14小题7分，第15小题9分，共26分）

13.①.B②.C③.AB④.s=0或s=1-s或s=s-1或s-=1⑤.lasth=newh⑥.①判断湿度传感器：改变环境湿度，从浏览器观察湿度值是否有实时的更新变化，若没有，说明传感器故障。或其他等价答案。②判断加湿器：通过智能终端直接发送加湿指令，若加湿器未工作，说明加湿器故障。或其他等价答案。

14.①.A②.score=f[rank-1]或score=f[int（rank）-1]③.专业④.B

15.①.1，8②.B③.4④.data[i][1]-=m⑤.j=data[i][1]⑥.b[j-data[i][1]].append（v）

第二部分通用技术（共50分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1.D

2.B

3.D

4.A

5.C

6.A

7.C

8.A

9.D

10.C

11.A

12.B

四、非选择题（本大题共3小题，第28小题8分，第29小题10分，第30小题8分，共26分。各小题中的“__________”处填写合适选项的字母编号，特殊说明按要求作答）

13.①.A②.C③.D④.①控制器；②电控阀门；③水箱；④水位传感器

14.（1）A（2）略（3）略

15.①.A②.B③.CE④.或或

高考质量提升是一项系统工程，包含多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。

备考策略务必精准

高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”。从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚。发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。三是找准学科增分点。认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制约瓶颈，找到质量提升的突破口。

二、课堂教学务必高效。课堂是教育教学是主阵地。高三年级教学时间紧，教学任务重，更要切实发挥课堂40分钟的作用。一是上好微专题课。春节前后，一轮复习进入后期，学生不会的知识点逐步浮出水面。这些薄弱知识点如果解决不好，将直接影响到二轮复习的效果。高三年级要围绕浮现出来的问题，上好微专题或微微专题课，针对某一个点或几个点精讲、讲透，触类旁通。微专题课怎么上？可以针对学生不会的问题，每节课重点解决1-2个知识点，专题强调，专点训练，不贪多，顺一个点“追祖宗八代”，剖析透!微微专题，则更精、更准、更小、更有效，可以一节课只讲一道题，但是要把这