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- 2026-01-30 发布于黑龙江
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;;;;品德的核心要素;;;;;;;日常生活中的点滴行为（如主动问好、整理课桌）是品德养成的基石，通过持续的小事实践能内化为稳定的道德习惯。;;反思改正不良行为;;;反思与道歉;遇到困难时如何互助;;良好品德促进学习进步;;品德内化实现自我价值;;;通过班会开展品德关键词头脑风暴，投票选出5项核心公约（如诚实守信/尊重包容），采用情景剧+小组讨论形式让全班参与条款细化，最终形成图文版公约墙。;品德行为记录与分享;
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