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七年级上册数学线段专项测试卷

同学们，经过一段时间的学习，我们对线的世界有了初步的探索，特别是“线段”这一基本图形，它是构成更复杂图形的基石。这份专项测试卷将帮助你检验对线段相关知识的掌握程度，包括线段的概念、表示方法、比较大小、中点的意义以及与线段相关的简单计算和实际应用。希望同学们能沉着冷静，仔细审题，认真作答，展示出自己的真实水平，并从中找到学习的乐趣与进步的空间。

考试时间：45分钟满分：100分

题号

一

二

三

总分

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得分

一、选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列关于线段的说法，正确的是（）

A.线段是直线的一部分，它有两个端点，可以向两端无限延伸

B.线段是直线的一部分，它有一个端点，可以向一端无限延伸

C.线段有两个端点，不能向两端无限延伸

D.线段是直线上两点间的部分，它可以测量长度，但没有方向

2.如图，点A、B、C在同一条直线上，则图中线段的条数为（）

（示意图：一条直线上依次有A、B、C三点）

A.2条

B.3条

C.4条

D.5条

3.下列说法中，正确的是（）

A.过两点有无数条直线

B.连接两点的线段叫做两点间的距离

C.两点之间，直线最短

D.比较线段长短时，叠合法是一种常用的方法

4.点M是线段AB的中点，则下列说法不正确的是（）

A.AM=MB

B.AB=2AM

C.AM=AB

D.BM=AB/2

5.已知线段AB=5cm，在直线AB上画线段BC=2cm，则线段AC的长是（）

A.3cm

B.7cm

C.3cm或7cm

D.无法确定

二、填空题(本大题共6小题，每小题4分，共24分)

6.线段有______个端点，可以用它的______个端点的大写字母来表示，也可以用一个______字母来表示。

7.如图，点B在线段AC上，若AC=8cm，BC=3cm，则AB=______cm。

（示意图：一条线段AC，B在A、C之间）

8.把一条线段分成______的两条线段的点，叫做这条线段的中点。若点C是线段AB的中点，且AB=10cm，则AC=______cm。

9.如图，图中以A为一个端点的线段有______条，它们分别是________________。

（示意图：点A与点B、C、D分别连接，形成星状或发散状）

10.要比较两条线段AB和CD的长短，可把线段AB移到线段CD上，使点A与点C重合，当点B落在点C和点D之间时，AB______CD（填“＞”、“＜”或“＝”）。

11.已知线段AB=6cm，点C在直线AB上，且BC=2cm，则线段AC的长度为______cm。（提示：注意“直线”与“线段”的区别）

三、解答题(本大题共5小题，共56分。解答应写出文字说明、演算步骤或推理过程)

12.(8分)如图，已知线段a和b，用圆规和直尺画一条线段，使它等于a+b。（保留作图痕迹，不写作法，写出结论）

（示意图：给出线段a和线段b）

13.(10分)如图，已知线段AB=12cm，点C是AB的中点，点D是BC的中点，求线段AD的长度。

（示意图：一条线段AB，C在AB中点，D在CB中点）

14.(12分)如图，点C在线段AB的延长线上，点M、N分别是AC和BC的中点。

（1）若AB=10cm，BC=4cm，求线段MN的长度；

（2）若AB=a，BC=b，用含a、b的代数式表示线段MN的长度，并说明理由。

（示意图：线段AB延长至C，M在AC中点，N在BC中点）

15.(12分)如图，平原上有A、B、C、D四个村庄，为解决当地缺水问题，政府准备投资修建一个蓄水池。不考虑其他因素，请你画图确定蓄水池H的位置，使它到四个村庄的距离之和最小，并简要说明理由。

（示意图：A、B、C、D四个点大致构成一个不规则四边形或任意四点）

16.(14分)如图，线段AB=24cm，点P从点A出发，以每秒2cm的速度沿AB向点B运动；同时点Q从点B出发，以每秒1cm的速度沿BA向点A运动。设运动时间为t秒（t0）。

（1）用含t的代数式表示线段AP、BQ、PQ的长度；

（2）当t为何值时，点P和点Q相遇？相遇时点P离点A有多远？

（示意图：一条线段AB，P从A向B，Q从B向A）

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参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）

一、选择题(每小题4分，共20分)

1.C2.B3.D4.C5.C

二、填空题(每小题4分，共24分)

6.两，两，小写（或：一个小写）

7.5

8.相等，5

9