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三年级上册语文期末考试卷（精品）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、读拼音，写词语。

pòlièdàoyìnglìshǐzǔlì

yōuxiánlànghuāmóxínglìhài

二、比一比，再组词。

洒（_________）异（_________）借（_________）惠（_________）

酒（_________）导（_________）猎（_________）慧（_________）

三、想一想，连一连。

抖动树枝美妙的月光

翻动羽毛朦胧的声音

摇晃树叶幽深的叫声

合奏乐曲叽叽喳喳的树林

四、把下列词语补充完整，并从中选择一个造句。

邯郸（_____）（_____）（_____）（_____）盗铃杞人（_____）（_____）

守株（_____）（_____）无（_____）无（_____）（_____）（_____）有味

造句：_____________________________

五、根据语境，选择恰当的词语填空。

如果……就……尽管……但……无论……总是……

不是……而是……只要……就……

1．（____）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（____）它们确确实实飞回来了。

2．她能取得如今的成就靠的（______）天赋，（______）丝毫没有放弃的念头。

3．（______）这时碰到正在闲游的同伴，说不定（______）要打起来。

4．（______）飞到哪里，它（_____）可以回到原处。

5．你（______）看看什么花刚刚开放，（_____）知道大致是几点钟。

六、按要求写句子。

（1）我们克服了重重困难。（改为“把”字句）

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（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。（改为提示语在中间）

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（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。（修改病句）

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七、按照课文内容填空。

1．《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景色和_______________，把小兴安岭比作_______________和一座__________。

2．《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景色。表达了作者对小兴安岭的________。

3．我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。

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八、课内阅读。

正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”

我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……

下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

1．“我”为什么有些尴尬？

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2．文中画线句中省略号的用法是（）

A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断

C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略

3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？

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4．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？

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九、习作展示。

你肯定有很多心爱文具，它们是怎么来的？是什么样子，有什么特点和用途呢？拿起你的笔，好好想一想，相信你一定能写得很棒的！